高中作文任务驱动,高中作文类型有什么,我只记得新材料,时评类,任务驱动型,我只记得这些,除了这些还有其他吗?

高中毕业后想去支教的任务驱动型作文例子

我要去西部支教。这是我的梦想,之所以用上梦想这个词,是因为我知道,不管什么时候我都要去实现它,而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤,紧紧地缠绕着我的心,并且不断的顽强的生长,愈发茂盛,那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命,鲜活的生命。不知道它是什么时候开始萌芽的,好象就是那个时候,在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手,那是一双沧桑的手,深褐色,上面布满了老茧,手掌的纹络很深,粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血,因为冬天的原因手被冻得通红,黄黄的污垢。天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手,它已经超越了我文字的极限,触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下,真的,令人窒息的痛。那才是一双小孩的手,年仅e79fa5e98193e58685e5aeb93133336130303310岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人,此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的,一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹,一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我,让人揪心!泪,就那样放肆的下来了,没有预兆的。那大大的眼睛在问呀,“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊,他们能上学了,我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸,还那么小,还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩,可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉,冒着危险用好几个小时翻几座山,仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的,用土墩儿当桌子和椅子,以玉米当饭,一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋,地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活,有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的,那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起,伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由,如果有的话,那就是西部的孩子吧,那样的天真可爱。在干涸的土地上,我愿做一瓢水。而在那贫困的西部,我愿做一个去支教的人,虽然一个人的力量有限,但我相信还有更多的人来的,为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进,我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳,我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的,我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业,我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师,在歌声嘹响之前,在红旗升起之后。

高考任务驱动型作文审题立意训练 第一课时

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>ppbb3087393你的恐惧才是生活真正的对手前段时间和几个朋友去滑雪,我“勇夺”摔跤“数量”“质量”两项第一。其实会滑冰刀的我平衡感应该还是不错的,而雪板又宽又长,还算稳当,从只有几度或十几度的坡道学起也不算很难。但每到坡道中间加速,我就会感到害怕。就算实际上并不快,前面没有障碍物,也没人撞我,自己也没有失去平衡,但就是怕摔怕撞怕停不下来,于是扔掉雪杖一屁股坐在地上。这样其实是把自己置于更危险的境地:就像高速公路上随意在行车道停车一样,后面的人一个个嗖嗖地从身边飞过,一不小心就会被撞个人仰马翻。而同行的其他朋友,同样是第一次滑,就算一时没控制好速度,只要不害怕不慌乱,坚持压紧雪板继续滑,到平地上也很快就自然减速平稳停下了。(对比叙述)很多时候,击倒我们的只不过是自己的恐惧心理。(由果溯因)有个同学一直想申请去某国的交流项目,但看7a64e4b893e5b19e31333433623831到要求比较高、考核流程非常严格就害怕了,“我从来没有海外经历,也从来没用英语参加过面试,去了肯定也是炮灰。”踟蹰了一阵,她还是“恰巧不小心”错过了递交申请材料的时间。当结果公布,她忍不住打听了一下,后悔不迭。因为最终这个免学费、包机票、每月还给1000多欧元补助的项目要两个人,却只有四个人报名,其中有一个不符合申请条件,一个因为有事没去参加面试。剩下的两个人,不管是否优秀,都毫无竞争压力地轻松过关。(再举事例)很多考验,第一关永远是勇气。只有先闯过

高中英语作文 建议信 任务多,如何规划时间

英语百作文度问 建议信答:内Hello Li Hua,I’容ve heard that you are worried about your current work as so many things you have to finish in a short time.Sometimes we do have difficulties in something. My advice is that you make your plan first, and see what are urgent to do and what may take times. Make sure you can accomplish your job in your schedule.Remember do one thing at a time, and efficiently.Good luck and all the best.from Hua Lee.

高中看图作文如何写 基本步骤是什么,如何将图与作文联系起来

看图有很多的,有些只有一张图,有些是一组图,还有那种图搭配材料的。 当只有一张图的的时候,主要观察这幅图想要突出表现的方面,然后在这个方面确定关键词,选择一个关键词确立一个中心主旨,围绕着个中心主旨写,在写的时候突出关键词,比如说突出的是责任,奉献,品质等等,你选择了责任作为关键词,以承担责任为中心主题,文章里就要写当我们承担责任,这个世界就会……或者每个人都承担起了自己的责任,我们的生活就会……或者如果我们都不承担责任,我们就无法生存……之类之类的,总之就是要明确点出关键词。 当有一组图的时候就要看图与图之间的关系,是共e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333264653335同反应同一个中心,还是一组完整的漫画。 当配有文字材料的时候,要注意文字和图片之间的关联,共同的主题,共同反应出的东西。 实际操作过程你可能会发现似乎没什么联系啊,这时候就需要浓缩,因为有些时候你看到的组合材料可能是对立的,你可以突出其中一面,略写另一方面,也可以综合起来形成对比,但一定要有明确的中心,不然文章会显得散,不突出主题的老师一般不会给高分。。。 其实不管是文字材料还是图片材料,关键在于解读和分析。如果分析的时候方向就搞错了,那分数一般不会很高。。。哎。。。不管咋样,都得按着老师那条条框框。。。我当时就不喜欢那种死板的作文方法,结果就是老师不喜欢我的作文。。。也许一个老师能给我48左右,另一个就给我38左右的分.。。。很郁闷的。。。 不知道对你有没有帮助 。。。纯粹的个人观点,希望对你有用吧

高中英语作文基础写作和读写任务怎样提分?

希望我的回答对您有所帮助,O(∩_∩)O哈!读写任务,最重要是先把文章读懂,从文章总体的布局着手。不要一句一句地翻译出来,这样只是翻译不是写作。围绕一个话题展开,我建议你做题时把读写任务的话题做一个归类,总结或者拓展。在时间上,我建议你用45分钟做完。读写任务,最重要是先把文章读懂,慢慢地从文章总体的布局着手。多用老师平常上课会用的常用句式进行表e5a48de588b6e799bee5baa631333330333536达。写作的评分可能会受到老师的影响,有些老师会抓住英语词汇错误、语言等问题给个低分,老师希望让学生惊醒:自己还是有些不足之处要改善。这才是一模最重要的功能。但基础写作是根据内容打分的,只要答到那个点就可以了。另外就是篇章连贯性。平时具体做法1、夯实基础,“习得”词汇。、通过“识记”,不断累积词汇。(2)、通过“阅读”补给,广泛积累词汇。(3)、通过“听说读写”,巩固和积累词汇。2、把握中心,“拓展”词汇。3、活学活用,“灵动”词汇。4、自我实现,“激发”兴趣。5.“写作习惯”需培养,展开“想象”之翅膀。△词汇片语归类与收集很多同学经常抱怨单词难记易忘,好不容易“记”了一些单词、词组,却又配不上用场!英语词汇固然多而杂,然而利用科学的记忆方法,就能取得事半功倍的效果。譬如,可以尝试按照词性与对象、属性(如食品、饮料、水果、蔬菜、动物、植物等)对单词进行归纳与整理,既便于集中记忆,又便于随时取用。有一些片言只语,也不容忽视。如①Look out !Take care!②No smoking! No parking!③I can’t help laughing ! etc.“天道酬勤”,只要善于积累与运用,就一定有惊人的喜悦与收获。△句型句式的运用(1)英语中常见的句型有:①简单句,由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。②并列句,由and, so, but, yet, or等并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。③复合句,由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。(2)英语中也不乏一些富有一定特征的句式,运用得当,定能为文章增色不少。如①Here comes the bus !②I find/think/believe it interesting to fly kites.③There is no time to think about it.④It’s very kind of you to help me.⑤He hit me on the nose. etc.多记多写,定能“功到自然成”。△英语语言的习惯用法英语写作,自然应该遵循英语语言的习惯。如英美人初次见面问候: “How do you do”? 再次见面则说: “How are you”?再譬如,marry sb.表示“人嫁(或娶) 某人”,get married 表“已婚”等等。英语写作必须注意这些“细节”和“习惯”的语言表达法。来自:求助得到的回答

2020年高考写作模拟《关于“年份英雄”》任务驱动型作文题解及范例

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>余仁xxj432020年高考写作模拟《关于“年份英雄”》任务驱动型作文题解及范例【作文题】阅读下列材料,根据要求写作。“英雄”一词在古典诗词中经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”,呼唤英雄成了那个时代的声音。而今,时代变迁,有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代。当今的时代还有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【题解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料并联系生活实际来谈自己的感受。材料重点在于引导考生如何界定“英雄”这一概念,如何展现个人的价值。这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】材料由两部分组成,第一部分借助古诗词来阐释“英雄”这一概念,第二部分是联系当下,思考当下到底有没有英雄的存在。解答本题需要厘清在当今时代洪流中英雄的概念。为国奉献是英雄,见义勇为是英雄,科研专家是英雄,大国工匠是英雄,干出经天纬地的大事业者e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623831是英雄,在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默默奉献者也是英

北京八达岭老虎伤人事件任务驱动型作文

河南中牟县教体局信访办刘主任所言简直荒谬至极:“因为它是学校,是教书育人的地方,不是说叫你去生二胎呢”(这话不通啊!),而信访办的另一位工作人员说“国有国法、家有家规,学校有学校里规章制度,人家既然文件都规定上去了,你还要顶风违纪,那学校给你解聘……。”“国家的具体政策下来了,具体到这一个单位了,肯定要以单位(规定为主)。”这话是完全错误的:第一,违反“下位法服从上位法”规则。《中华人民共和国立法法》第七十三条规定:“制定地方性法规,对上位法已经明确规定的内容,一般不作重复性规定。”别说你一个学校了,即使教育部和你河南省制定的“下位法违反上位法规定的”也得改变或者撤销!第二,把学校与社会对立起来。请问:哪条规定写着教书育人的地方就游离社会法律管辖之外?第三,河南“女教师不排号怀孕就开除”严重侵害了教师的合法权益。根据《中华人民共和国教师法》第三十九条“可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”今天,“女教师不排号怀孕就开除”公布天下,中牟县教体局等部门和县人民政府,应该给世人一个交代。话又说回来了。目前,尤其是城市中学女教师的比例相当大。大约两年前《现代教育报》曾进行过讨论,并电话采访我。笔者也曾对北京一城市中学市级示范高中校做过调查,一线教师中女性竟然占到81.3%。面对今天放开“生二孩”,如果不做大致的安排,肯定会严重影响学校正常的教育教学秩序。在刚刚放开“生二孩”的大背景下,一方面,是女教师怀孕有《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》和《中华人民共和国劳动合同法》等相关规定保护;另一方面,必须保证正常的教育教学秩序,不能耽误未成年学生健康成长,这的确是一个无法回避的客观事实。其实,即使在放开“生二孩”政策之前,有些年轻女教师集中的学校同样遇到类似问题,并得到较为妥善地解决。第一,把学校的难处向大家讲明,争取一部分教师自觉安排好生育时间。2015年秋,北京某中学一31岁党员女教师,在学校“照顾”准备生育下;面对毕业年级一位比自己年轻的班主任怀孕需要保胎,毅然接过毕业年级教学和班主任工作,目前正组织学生积极备考。有的教师把生育时间安排在寒、暑假,为的是少影响教学工作。有的教师主动坚持上课带班,直至预产期才休假。第二,积极做好思想工作。书记、校长蹲下身来,亲自以商量的口吻大致提出几点建议供教师参考。不少教师主动响应。第三,争取和鼓励同教研组教师分担课。第四,积极争取上级的资金支持,外聘或返聘退休教师。这里笔者不得不实话实说:今天,党和政府千方百计地加强教师队伍建设有目共睹。但是,无论社会,家长、学生,还是学校领导对教师的尊重较以前有很大的落差。我们说,教师是一个高素质的群体,他们不但有高度的社会责任感、民族使命感,而且有极高尚的奉献精神。理应得到全社会广大、更广泛的尊重;几千年老祖宗早已做出榜样,但愿早日找回“师道尊严”、“尊师重教”的优良传统。面对女教师“生二孩”,有关部门须站在保护教师积极性和尊重和关心的角度,拿出具体的解决措施。在举国上下反腐败斗争不断深入的大背景下,绝对不允许类似“女教师不排号怀孕就开除”的违反行为和霸道作风存在。各级党组织和政府,以及学校面对新问题,要总结和发扬以往的经验;在充分看到和利用广大教师的主观能动性的前提下,来有计划、有步骤、有措施地分担任务,共同解决好“生二孩”遇到的问题才是。23、【时事热评】上坟失火铲祖坟,黔驴技穷的恐吓华商报4月4日报道近日,一张关于清明扫墓安全公告的图片在网络上引起广泛关注。该图片称“上坟祭祖时如引起火灾,除追究刑事责任外,并铲除祖坟。”3日下午,记者从湖北省随州市安居镇负责林业工作的范先生处证实:网络流传的公告属实,主要作用“为提醒村民注意防火。”在万恶的旧社会,管理者无能没人性,才采用诛连这一招来管理治下的百姓,对认为是严重违反他们的法律规定需要严惩的,就会诛连九族鸡犬不留,但是还尚罪不及死人。即使是谋反篡逆,也顶多只是活着的人抓到死刑,也没有见扒人祖坟毁尸掘墓的,因为他们虽然残暴,但是还有底线,知道死者为大。新中国成立后,我们的法律不但废除了诛连九族这e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333361313333样的惩治手段,就是对罪犯都要讲究人权,比美国还要好五倍的人权。不但罪犯会优待,即使是涉嫌重大案件的嫌疑犯,刑诉法都规定只要人死都当立刻停止调查,哪怕案件已经走到审理阶段,都要做终止审理,或者判处无罪。翻遍我国所有的法律法规,都没有授权任何单位有掘人祖坟的权力。活人犯罪祸及祖先,这一开辟历史的创举,实在是让人鄙夷。社会文明发展的趋势是人性化、尊严化、平等化,而不是开历史倒车,身原始社会迈进!上坟失火铲祖坟的标语就和以前的暴力计生标语宁可血流成河,不准超生一个;该扎不扎房倒屋塌;该流不流扒房牵牛;喝药不夺瓶,上吊就给绳,一脉相承!虽然官方说网络流传的公告属实,挖除祖坟的表述只是为提醒村民注意防火,是否追究刑事责任主要要看烧毁林业面积大小,一般情况下不会出现追究刑事责任,但是这还是反应了官方的懒政和黔驴技穷。恐吓这种东西只有在百姓不了解和有限次的使用下才会起到作用,习以为常时谁还当它是回事?就像躲在树林里的老虎看透驴子的那点本事后,还会惧怕驴子么?

写高中英语作文的任务型写作,有什么漂亮又便于记忆的短句来替换"In my opinion"这句话?

等同来于In my opinion的套自话有zdPersonally,As far as I'm concerned,As far as I know,As I know,To my knowledge,For me,As for me,In my case,Taking... into account