独木不成林高中作文素材,千木亦成林 高中生议论文1100字

独木不成林 高一作文700字

在网上看到这样一则新闻,涂悠悠药物学家带领着科研团队研制出高效抗疟药,荣获诺贝尔医学奖。

大多数网友对这位三无科学家赞之又赞,而我却不这么认为,我想说独木不成林,光靠个人的力量是完成不了这么大一项研究的,主要还是那些背后默默奉献的人的功劳。

如果涂悠悠仅仅依靠自己的个人的能力。那么他会成功研制出抗疟药吗?即使他能研制出来,他能在7年之内完成吗?我想应该不会吧,所以群众的力量是很大的。

遥想亘古,有多少人是独木成形的,大概没有几个吧,多得数不胜数,少的则是借助众人的力量来完成,达到各种目的。

陈涉一个小之又小的小人物属于阶级最底层,然而他却懂得用群众的力量来实现自己的目的,最后因为群众的力量推翻了秦朝比你自己当上了大王,假如陈涉独自行军打仗,他会成功吗?它会推翻腐朽的秦王朝,让百姓过上安宁的日子吗?一切的结果都是由于团结造成的荣耀是属于大家的。

就拿当代社会的事情来讲,倒也是数不胜数的,一个完美的舞蹈,光靠个人的武器,个人的舞姿是不够的,美就在于整体的和谐美和与队友的配合,意蕴美,一个好的班级光靠老师的管理是肯定不够的,还需要我们这些当学生的协调配合一个和谐的社会更需要好的公民,拥有自己的责任心和爱心才有社会的美丽。

所以樱花灿烂不是春,一树挺立不成林,团结就是力量,团结的力量肯定比个人力量强大,蚂蚁搬家大家都见过吧,他的身体非常小,但是他们是很聪明的动物,他们不会愚昧的一个人去搬一块比自己大几十倍的东西,而那是叫大家团结起来一起搬,经过他们的不懈努力,他们个个都品尝到了甜品,如果一只蚂蚁自己一个人偷偷的搬食物,那么大家吃不到,自己也吃不了,还可能会被食物砸死,所以靠群众的力量才会有更大的收获。

在回到涂悠悠身上,我认为他的荣耀不光属于他自己一个人,而属于整个团队,没有团队的协调配合,何来奖项之说?

就像没有繁星的点缀,哪来的夜空闪烁,没有花儿的衬托,哪来的艳丽之景,没有团队的合作哪来的荣耀。

独木不成林,团结就是力量。

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千木亦成林 高中生议论文1100字

一滴水不能汇成汪洋大海,一颗星星不能足以成就灿烂星河,试问一个屠呦呦就能创造出高效的新一代抗疟药吗?

在2015年屠呦呦得到诺贝尔医学奖掀起千层浪,主要又获得了中国医学界迄今为止获得的最高奖项诺贝尔医学奖,这一大事件引发了国民的深入思考,我也在这爆炸性的新闻中探索着思考着。

在当今这个快节奏的社会中,那些高科技的成果带给我们的究竟是什么呢?手机电脑的普及让我们的手停留在那里,而忘记了去握住身边人的手,在这个群体喧闹的时代,在这个个体孤独的时代,我们一个人能做一些什么呢?我们能独自闯荡世界吗?

萤火虫在我童年的记忆深处,照亮我的荒芜心理,给我强大的力量,那时候不知道为什么,好像我与身边的人和事物格格不入,甚至置身其中却有种莫名的违和感,我是转学生,不适应这些陌生的环境,陌生的人陌生的学习内容。

那段时间每天都是独自一个人,我自己安慰自己说没关系,一个人也好,一个人可以不用顾及别人的想法,别人的事情,但是每次看到别的同学手牵手回家手牵手一起上学,课间嬉戏玩耍的同学心里泛起了淡淡的酸楚,眼泪像断了的,显得珠子一般到处散落着,心里也出现了一种声音,我真的能够一个人吗?我面对着这些竟然有些不知所措。

之后回到了熟悉的故乡,就在那一天晚上,一种事物改变了我,影响了我的人生。

在乡村的黑夜,天空一览无遗,没有高大的建筑,空气是清新的,一转眼我看见了一只萤火虫,发着微弱的光,孤独的行着,你跟我都是一样的人啊,嘴里嘟囔着,一会儿从一只变到两只,两只变到三只和三只变到无数只哇真美丽啊,这些萤火虫像聚集了在一起,照亮了我那整个世界,那些光很明亮却没有阳光刺眼,像钢铁摧毁你的光亮,更加的温和,这些光好像在黑夜中洒下了无数个灿烂与辉煌。

是啊,一只萤火虫纵然会发光照亮自己的世界,但是无数只萤火虫在一起的想象更能让我为之赞叹,那我呢,是选择一个人生活还是融入大集体?我做的决定到现在都是认为最明智决定,我回到学校后尝试打开心扉,试着与周边的人交流,好像我的心灵的窗户被治愈了,变得更干净了。

我不再是一个人,我有同学的帮助,老师的教诲,父母的培养成就了,现在这样开朗的我,我知道那是我一个人无法做到的,我不能一个人我不能一个人,所以诺贝尔医学奖得者屠呦呦,他能一个人吗?答案显然是不能的。

屠呦呦,纵然有才华,不能否认他对高校新一代抗虐药所做出的贡献,但请大家不要忽视了他所带领的团队带领的科研组成队员们对抗虐药的辛苦付出因此为团队的力量是无穷的,或许它能变成地球,甚至改变世界,广大国民对此事件的关注和思考是非常好的体现,但一定要全面认识到,在做出合理的评论和提出看法。

一只蚂蚁无法搬动非常重的食物,而一群蚂蚁却有着比一只蚂蚁大的多的力量,足以搬动这个食物,这不足以体现个人的力量,始终是有限的,团的力量是无穷的吗?

正所谓千木成林,所以抗虐药的功劳归功于他还有他的团队。我们现在做的就是努力学习,长大后报效祖国,将来我们也有可能成为诺贝尔奖的获得者,祖国需要我们这代青少年为未来祖国的辉煌做出自己的一份贡献吧。

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2014高考新课标一卷作文《山羊过独木桥》写成了《礼让创造共赢》对不对啊,跑了还是偏了???

该命题暗扣“双赢变通,团结合copy作”的热点, 带有鲜明的时代色彩。针对材料,考生可见仁见智,透过现象看本质,学会思辨。不妨从以下角度审题立意:合作共赢;学会变通,敢于创新;打zd破规则;运用智慧;遵守规则等。这种题目比较有争议,不好说。

独木桥的友谊的比赛作文800字高中

你是一个平凡的女人。平凡到放在茫茫人海中竟无法将你寻觅,哪怕你是我的母亲。就像天底下所有的母亲一样,你的青春被岁月打磨,磨去棱角后的你没有一丝闪光点。可你也正如天底下所有平凡的母亲一样,深爱自己的孩子。看似短暂的高中生活其实是漫长冗繁的。第一次连着上两个周的课让我有些措不及防。周天晚上,平常的时候都是呆在家里吃饭看电视。今天,看着宿舍里的同学一个个回家,心里竟有些孤零零的。突然间有种说不出的感觉。,鼻子泛起酸涩,躲在阳台上,悄悄给你打起了电话。“喂,妈!”“嗯,闺女!”像是一只在等电话的样子,语气中没有一丝的困乏和不耐。你絮絮叨叨的问着我学习情况,钱够不够花,能不能吃饱。一时间,竟忍不住热泪盈眶。我意识到,我e68a84e79fa5e9819331333361313961是真的很想念你,也是只有在我最孤独无助时才会想到你。末了,你嘱咐我多给你打电话,要好好学习。黑夜中闪烁着繁星点点,明天一定会是好天气。一上午的课程很快结束,枯燥无味的学习让我对上课厌倦到了极点。回到宿舍里,啃着干面包,心不在焉的翻动着手中的书。突然,门外传来一阵阵脚步声,熟悉的节奏,我怀疑的抬头,是你!手里拿着大包小裹的吃食,额上还闪着晶亮的汗珠。“妈,你怎么来了?”“你这孩子,都一个星期才给我打电话,我能不担心吗?你怎么在这吃面包,为什么不去餐厅吃饭?……”一连串的问号让我不能思考。你开始帮我收拾东西,矮小的身躯在不停的忙碌着。此刻,一向话多的我竟然无言。我只能默默凝视。看着你的身影渐渐远去,就是要回去也不让我送。你大概永远也不会知道我此时的感动吧!你的平凡就如这个校园中烂漫绽放的荷花,亭亭直立,出淤泥而不染,但这恰好就是你最伟大的闪光点,让人如何不去欣赏?正如天下所有的母亲,不也是应该被人欣赏的吗?妈妈,你可知道,你的平凡是我成长的根基,是我仰望星空,得以成长的沃土。无论如何,我会一直爱你沧桑的脸。

高中语文作文写什么素材最易得高分?

议论散文吧,加点哲理的那种,而且里面最好有一些古典诗词神马的,这样显得有文采~~~

2015学习是不可以停止的高中作文

不管你是涉世未深的青年,还是经验丰富的长者;不管你胸无半点墨,还是学富五车才7a64e4b893e5b19e31333337383962高八斗,都需要不断的了解,学习,因为,任何成功的得来都不是一朝一夕的结果。一个人,一个群体,一个民族,一个国家要成功与发展,就要了解,就要学习。根据生物的进化论:事物总处在变化发展中。如基因突变,或水生到陆生。在这过程中,适应环境的生存下来,不适应环境的则被淘汰。人生亦是如此,一出生,慢慢的学会走路,说话,在成长的过程不断接触各种各样事物,要不断的学习很多东西。有些人善于学习,于是在各种环境中应付自如,游刃有余,而有些人却固步自封,懒于学习,结果于是不知所措,被时代所抛弃。那如果我们现在学识很高,是不是就可以放心休息,安于现状了呢?那毫无疑问是错的,孔子集群贤之大成,却仍就不断学习,其“三人行,必有我师”不就是他行动的一个写照吗?相反,王安石笔下的神童方仲永,被他父亲当成摇钱树而没有继续学习,结果“泯然众矣”因此,人们只有像孔子一样,不断学习,才能走在别人前面,走在时代前列,立于不败之地!要想成功,必须不断了解,学习。一个人也是如此,一个民族,国家也是如此。秦孝公率先变法,使秦国强盛起来,而清政府“闭关锁国”使得国家只有挨打的份。这一则则事例无疑都给我们敲响了警钟,告诉我们:学无止境。┏ (^ω^)=☞

高三英语作文写作提分技巧有哪些

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的7a686964616fe4b893e5b19e31333365633963观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。

高中作文 谈情分

不知何时,你的脸上已戴上了一个虚伪的面具。以前成天嬉戏的你已经变得麻木了,似乎忘却了些什么……那天上体育课,老师要求每人必须跑完三圈才可以到操场休息。可我却看见你跑完一圈半就坐到操场上去了。老师问你:“跑完了吗?”你一个劲的点头,故装作很疲倦的样子。我很想告诉你那是不对的,可却说不出口,生怕伤害你那要强的自尊。我知道,是孤独压抑了你的心情,是嘲笑抹灭了你的欢笑。还有一次,数学试卷分发下来的时候,我看见你原来本无助的眼神更加暗淡了。同桌拍了你的肩膀问道:“考得怎样?我考了……”没等他说完,你一盆冷水就浇过去:“有什么了不起,不就是一次考试吗?”然后又装作一幅没什么事发生的模样。其实,我看得出来,那时你的眼泪在眼睛里打转。我知道,是成绩压住了你想飞的翅膀,是失败洞穿了你想飞的欲望。曾看见你背着那个你很讨厌的书包,一边走一边反复地唠叨着:“怎么那么旧?”到了班里,同桌向你炫耀了他的新书包,那是一个最新颖的书包,很美。你在身旁笑着说:“这书包真美,真好。”可我却看见你在同桌转身时在他背后画了个“X”,眼神里透着别人无法理解的淡漠。我知道,是攀比让你产生了幻想,是讽刺让你产生了冲动。只有在夜里,我才能看见你的笑。回到家里,你脱了那个该死的面具,那个不该属于你的面具。你曾告诉我:“原来在夜里一个人数星星也是一种乐趣。”我无语。你笑了,而且笑得很甜,那种发自内心而且动人的笑声在我e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333361303634耳边不停地回荡……醒悟吧!你要知道,一旦戴上这个面具,潜藏在灵魂深处的恶魔,便会常绊住你的脚步;你要知道,时间的扉页正无情地翻过,稍微的犹豫,也许你的未来会是一片苍茫。告别虚伪的面具,做回真实的自己,不是很好吗?