奔跑吧 一千字高中作文,让青春在奔跑中飞扬 高一作文

高中生作文 奔跑吧 ,青春演讲稿

如果把青春比喻成一艘轮船,那么它就承载着我们的爱与梦;e69da5e6ba907a686964616f31333337383938如果把生命比喻成一条河,那么它就承载着我们的青春之船驶向远方,或许在途中我们会领略到不一样的风景,或许我们会流下泪水,挥洒汗珠,或许我们会勤劳耕耘,播撒希望.当船还在海边停留,阳光洒在金黄的沙滩上,软软地,柔柔的,映照着那沙滩上一群追逐嬉戏的孩童,六月的暖风拂过人的心田,五色的贝壳躲藏着一个个童年的梦,细柔的沙粒是人鱼的眼泪,一切都是这么美好,连这时的孩童也是无忧无虑的,这时,不知是谁偷走了五色的贝壳,呵!原来是淘气的孩童想出海远行,使拾起了五色的贝壳想作个纪念,只是,他们还未发觉,其实贝壳里也藏着他们的梦.他们带着青春登船了,生命之船开始航行,起初,他们觉得新奇,在蓝绸缎似得大海上航行是一种享受,他们会因鱼儿的跃动而兴奋,会因海鸥的自由向往,会因日出的壮丽而惊叹,随着日子的流逝,他们发生了改变,只是唯一不变的是系在脖子上的贝壳和贝壳里的梦,九月时,一阵迎面飞来的凉风,使人的心灵变的空虚,人不禁变得寂寞,海鸥也失去了踪影,迷茫与无助悄然接近,拨动着青少年们深处的心弦,他们不知道要去哪里,前方在哪里,前方是什么样子,这时船遇到了暗礁,船只受损,海水不断地争气拥进,船员乱作一团,有的选择了跳海,只为寻找那渺茫的一线生机;有的选择视而不见,希望老天能保佑他们,抱着侥幸的心理,只为那微弱的曙光,只有极少的人选择去面对洪水,并且战胜它,只为那心灵深处的梦想,前两者都失去了自信,便再也不敢面对困难,所以他们的人生注定失去光彩,而后者都成长了,坚强了,他们的人生都因最初的梦想而变得丰富多彩,到了夜晚,迷幻的落日,扣动着人们的心弦,到了夜晚,他们仰视天空,他们将为美好的明天而奋斗!当坚韧的树枝在心里已经根深蒂固,当成功的花环已戴在了我们的头顶,当我 们已经成长长大,这时,雪白的浪花便承载者我们到了幸福的彼岸,在那儿在一个梦想的岛屿,等待着我们放飞自己的梦想,这时,我们变的忙绿,当是我们的生活却很充实,在这儿我们幸福地生活,娶妻生子,繁衍后代,直到有一天香消玉陨,但是,如果把青春比喻成一颗高贵而闪亮的钻石,把生命比喻成一个精致而耀眼的指环,他们将会因我们的存在,而结合,造就出世界上独一无二的钻戒,将会世代流传,而被一直珍藏在人们心底,就如我们的肉体腐烂了,但我们的崇高精神将在人类历史的长河中不断地流传、闪烁.人生路上的风景,时而美丽,让人迷恋,时而幽静,使人寂寞,时而模糊,使我们迷茫,但只要我们守护住内心深处的梦,路上的风景将会因我们而改变

有人相伴,真好 高中作文

有你相伴真好未曾学习过朗诵,也未曾尝试过朗读一首小诗,但我和你,却邂逅于一个余音缭绕的朗诵空间。那天,我路过,被你那北方男人特有的厚重的朗诵声吸引,不禁驻足聆听,你的声音那样凝重,分明是承载了诗中那沉甸甸的感情,你的声音那样深情,仿佛诗中的缠绵你感同身受。合着空灵的天籁之音,你的朗读,一会儿,把我带到了诗情画意的花前月下,一会儿,又让我看到了广堥的草原上奔腾着膘肥的骏马。凭着对诗文的领悟,你愣是把那规规矩矩的方块字,诵读成了一串串跳动的音符,演绎成了一帘水花缤纷的瀑布。那一刻,我才明白世界上有一种宣泄叫朗诵,那一刻,我才知道人世间有一种享受是聆听。你的朗诵完了,我,一种不可名状的心动还在延续。。。回顾当初,我不知道自己怎么会有那么大的勇气,敢于向你请求加友,后来你也告诉我,至今也不知道自己怎么就那样破例爽快的答应了我的请求。或许这就是缘份吧,再简单不过的解释。隔屏相望的你,似曾相识,要不然我怎么会放下女人的矜持,在一个陌生男子面前,哽咽的、笨拙的朗读自己那篇怀念父亲的散文?隔屏传来的声音,好生的熟悉,要不然我们怎么会在一段不长的时间里,心有灵犀、争相倾诉?寄人篱下的童年是你成人后坚韧的铺垫,7a64e4b893e5b19e31333337623364孤独寂寞的儿时是我曾经难忘的记忆。你苦难艰辛的成长阅历,好像有我滴下的墨汁,我寂寞如茶的心理路程,好像有你留下的脚樱多少个寂静的夜晚,你教我怎样的想像,才能铺开诗中的意境,你教我怎样的收放语调,才能达到散文所要的颠峰。你帮我纠正南方人瞥脚的普通话,我没有由于吐字不准而显出窘态,那是因为你的随和让我轻松。你教我朗读前要弄懂文中的内涵,融汇自己的理解、感受、情感,贯穿作品当中,那才是一种境界!我静静的听着,仰望着你,感觉“小斜的我正站在一棵茂盛的梧桐树下。你轻轻的口吻,犹如兄长在我耳边的叮嘱。我柔柔的问候,犹如轻拂你脸颊的清风。你细腻温和的关切,让我改变了几十年来对北方男人的偏见。我波浪起伏的心潮,漫过了你固守了多少年的情感闸门!也许,我们这个年龄说追求似乎太晚,但我们确实是在追求另一个领域里的相携白头。也许,我们这个年龄说憧憬似乎太虚,但我们确实是在憧憬下一个人生轮回做一对绝世佳丽。感谢朗诵文学,让我们从声音开始,相遇、相知、相恋,感谢神奇网络,让我们在不同的轨道上,隔网相遇、守望真情!我不要你立下千年不变的承诺,但我会珍惜和你一起走过的情缘历程。有你相伴真好

高中作文《在春风中奔跑》

春天——是一个鸟语花香、生机勃勃的一个季节,它仿佛能唤起沉睡了千年的大地,让它重新枝繁叶茂。“春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝”这是海涅曾说过的。在每一个春天,它载着一粒希望的种子,飘向它梦幻的那片土地,去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的,谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散,然后落入那黑乎乎的泥土,绽放出一枚嫩绿的新芽,不停地生长,散发着它那生命的芳香,只管耕耘,不问收获。我不由自主的联想到人类的生命:在大自然生命的启悟下,我们应该怎样感谢生命,珍惜生命、把握生命、回报生命呢?这个春天因生命而精彩。冰心写过这样一首富有哲理的小诗:“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的花朵,只有在汗水的浇灌下,才会更加明艳!春天,能让我呼吸不一样的空气;春天使我们感受到了万物的欣欣向荣;春天使世界充满了无限的希望。在春天中的生命之花是顽强的,但有时也是脆弱的。当我们追逐那些已远去的生命,会发现虽然斯人已逝,芳香却依旧弥散。春天,让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!人生如春。没有春天一年就不会开始,没有春天人们就不会清醒,没有奋斗人生就不会有春天。走在春天的小路上,我觉得有点凉。不是已经春天了吗?想象中的温暖却如昙花一现,绕了个圈便匆匆躲开。大地继续寒冷。有几只鸟儿很大胆地从我身边飞过,叽叽喳喳连蹦带飞地终于“爬”上一棵低矮的小树,叫得极欢快。该是新鸟吧。这算是“几处早莺争暖树”吗?我一笑而过。前方走来一对老人,头发花白,身材自是不算高的,原来是相濡以沫了几十年的老夫妻。老婆婆略瘦一点,但精神却比老爷爷抖擞,他们相挽着胳膊,小心翼翼地一步步地走,尽力扶持着对方,脸上漾着无尽的满足。最感人的自然是那无限的夕阳情啊,我不知他们相依相伴走过了多少个这样的春夏秋冬,但我相信,只要彼此相濡以沫,对他们便是永远的春天了。走在春天的道路上,我从心底祝福他们,自己也仿佛望见了春的明媚。再接着走,迎面而来的是一个可爱至极的小宝宝,刚学会走路,便急急挣脱母亲的怀抱,要去寻找那更有趣的东西。撞上了我,他停住了的脚步,睁着大而亮的双眼盯着我瞧个不停,一副挺疑惑的样子。我不禁一下笑出了声,我笑,他也跟着我笑,张开嘴,连嘴巴里的几7a64e59b9ee7ad9431333337386634颗牙都看得一清二楚。他的母亲于是追过来,教导孩子说:“乖,叫姐姐!”他没有按照母亲的吩咐做,依旧对着我笑个不停,手舞足蹈。我想,这孩子以后保不齐就是个了不起的表演家。微微抬头,我看到了树头有淡淡的鹅黄摇曳着。走近它,细细地打量,果然是今年的新绿,刚刚含着细小的芽笣,有点朦胧地写意着急于倾吐的心事。口袋里的手机响了一下,同学发了微信说:“新年快乐!”我顿时产生了对友谊更强烈的欲望。我不是一个引人注目的学生,总以为时光会把我埋没,从此长封于冬天的严寒。原来——春天一直都在,只是我们总看不见那春的存在,花开花落,不过是花打了个盹,来年又醒。所有的美好象征了春。河岸上杨柳青青,春一直悄悄地在。我继续行走在这小路上,走在春天。田野里,农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地播撒着春天的种子。“晨兴理荒秽,带月荷锄归”这不正是他们生活的真实写照吗?虽然忙碌,但为了金秋的收获,这一切都是值得的。走在春天,那一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。走在春天,感受春天的气息。这一切的一切都是春的魅力,走在春天,感受着春所带来的积极向上的精神,感动着每个人。人们忘记了烦恼,忘记了悲伤,忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征,其实,春是一个起点,春是一支唱不完的生命之歌,一幅描不尽的人生画卷!

我的偶像作文600字奔跑吧七只

历经岁月的洗礼,我们走过童稚,步入青春。对于青春的我们,也开有着自己喜欢636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333361306434的偶像。然而,我也不例外,我也有我的偶像。在一间幽暗的小屋里,一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐。他就是—贝多芬。双耳失聪,对于一个音乐家来说是何等不幸,而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束时,台下掌声一片,可他却听不见。直到一个登台献花的女孩抱住他,他才回过神来。他说过,一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。这不是他狂妄,而是他的内心澎湃着对音乐的向往。贝多芬性情孤傲,勇于挑战权威。一次,他与歌德同行,迎面遇到一支贵族队伍。歌德急忙脱帽致敬,而贝多芬却不卑不亢地等着贵族们向他致敬。贝多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵,不禁让人叹服。贝多芬虽双耳失聪,却仍坚持创作。他为艺术而献身,把美妙的音符留在了后世。贝多芬在挫折中站了起来,以坚强的意志,创作的激情,谱写出惊人的杰作。贝多芬是一个传奇,他用心灵感受世界,用生命谱写歌曲。贝多芬是一个巨人,是一位英雄,生活简朴,淡泊名利。他是我的偶像,他的精神值得我学习和赞颂。贝多芬的乐曲像一股清泉,滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓,擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑,直刺邪恶的心脏。贝多芬,我像对你说:你的精神激励着我,你的品格引领着我,你的音乐熏陶着我。你是历史长河中一朵巨大的浪花,你是人类天空中一颗夺目的明星……有人说,命运掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生证明了:命运掌握在自己手中。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”,谱写了你辉煌的人生。这就是我的偶像,钢琴界伟大的贝多芬。每当我遇到挫折的时候,我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬,还记他的坚强,还记的他对待挫折时的从容。他的话总是会在我孤单无助的时候,为我照亮黑暗的前途。

给一篇高水平的《向着太阳奔跑》高中作文,原创!!!

我没时间自己写啦,我就给你找一片把似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,从古到今…… 回眸处 回眸处,历史的光芒穿刺迷眼,我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步,踏破尘土,踩碎气象,朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河,震出了世界,那不曾停下的步子带领着e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333264656236人类走出了矗立的谷,万尺下的深渊,走出了文明之路。 侧视时 侧视时,我看见那峥嵘岁月里,孙中山奔走于乱世镇静的脚步,那脚步曾停留在李鸿章的府衙,曾踏上过北上的火车,曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势,终使他赶上了时代的浪尖,冲碎了千百年来不变的封建桎梏。 凝神望 凝神望桥上车水马龙的过往,以卞之琳《断章》中的姿态,时而见到孩童背着手执着这样那样的器具快步走在去补习班的路上;或是看到小商小贩背着行囊跑向欲走的公交车时的情状;亦或见到笑脸洋溢的成群的老人们迎着朝阳一路小跑…… 似乎谁都在跑,都在追赶着什么,那跑动时被风吹起的发丝,顺颊而下的汗珠,鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。 静思之,不觉置疑,那永远保持不变的奔跑状态从何而来? 是因为夸父对太阳的渴望吗?是孙中山对现实的不屈吗?是小孩对前途的希翼吗?还是那生活的坚难所需,或是那不服老的心呢? 再思量,不禁顿觉,人的一生好似征程,每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程,而最重要的是,那些奔跑的姿态背后,是人们对生命不被磨灭的追求! 再回眸处,再侧视时,再凝神望,生命的价值熠熠生辉,征程中,我们奔跑着,留下或多或少的痕迹,怀着独一无二的心情,追着太阳,追着浪潮,追着生命,追向心中的夏花灿烂处。 如夏花般,开得无比绚丽。 我觉得这篇很好,文笔细腻温婉,如果你不愿采用,也可以做个参考或初晨乍到,太阳以一种最普遍、最透彻的方式与绿叶攀谈。绿色的叶儿,立即兴奋地抖擞着身子,透明透亮。与草地间的鲜花对语,粉嫩的花瓣迎接每一缕阳光,摇曳着温暖的喜悦。感谢太阳,有了阳光,草木葱茏,娇花争艳。他们期待每一天初升的太阳。 那么人呢?也总应该有点期待吧。夸父逐日,追的是一丝信念,是一种追求,更是一份理想。 站在抉择人生的重要转折点,我朝着正前方的旭日,一直在努力地奔跑。 清晨,当第一缕阳光洒在寝室的窗口,柔和的阳光布满我的脸颊,唤醒着我起来。我慢慢地坐起身来,伸了伸懒腰,“啊,又是美好的一天!”搓了搓睡意朦胧的眼,世界顿然明朗开来。 一番洗刷后,我来到后操场集合。迎着和煦的阳光,我心中闪过一个信念:前方。这一次坚褪去了我所有的困乏。所有人都续命待发,随着一声铿锵有力的“开跑”,一次向着提啊样奔跑开始了。 刚起步,踏着整齐的步伐,我们的征程正式启动了。奔跑途中,时不时地有绿叶向我问候,有花儿对我微笑,吸引着我停下脚步,驻足观赏。此时太阳有些耀眼,仿佛有一双巨大的手揪住我的耳朵,回过神来,我落下好多,抬头,太阳依旧。我努力的追赶缩小差距,渐渐地追上了。我变得有些吃力,触碰着心脏的跳动,有一股热血还在沸腾,太阳也容不得我休息,“前进,坚持,加油”这三个词反反复复出现在我的脑海,他们是我不放弃的动力!就这样,我坚持到了最后…… 一轮红日,一颗梦想。终于明白,真正的成功就是坚持到最后的那一份执着,跑着,跑着。十年寒窗,终为一朝金榜题名。这正式我的太阳! 梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。万水千山,无数跋涉,磨练了意志,让我可以承受风雨的洗礼。忘着那轮红日,我笑了,继续奔跑着……恰同学少年,风华正茂。数风流人物,还看今朝。

以涵养为话题,写一篇议论文,是高中作文呀!不要少于800字;急急急

在大多数的言情小说中,都会有很多的人物,主角和配角。每一个角色的性格各有各的不e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332623864同,各有各的优点和缺点。有无可挑剔的,也有满身都是瑕疵的。这些色彩斑斓的人物的个性,我想都取决于“涵养”两字。 涵养,何为?简单点描述,就是一个人的道德修养,老土一点说就是一个人的行为吧!一个人的行为是千姿百态,这也就是形成了涵养的五颜六色。涵养好的人,给人感觉舒畅。相反,给人不友好的暗示。 每个人有每个人的想法,自己认为的观点,想法不同所表现出来的行为,道德修养是不同的。即便是一个人,不同的时候或是不同的心情,涵养亦是不同。他像是人的跟随者,陪伴着我们。每时每刻,我们的“心情中枢”通过涵养的传导在传递信息,传到每个地方,每一个角落…… 很多时候,涵养限制着我们的缺点,有时也放肆着我们的瑕疵,但这并非重点,重点的是自己。自己要学会控制他,不要让他主宰自己。别当他无所谓,在我们这个世界,并非只*一面就能取胜,而是多方面的完美,多方面的才算完美。这不是要求,这是需要!何时都让自己保持有涵养,有内涵的一面,那决定着自己给别人的印象。从某一时刻开始,你已经不只属于自己,给别人也留了一份,评价自己的。只有这样的互助,交流,才会使自己跟上时代的步伐,不被别人所淘汰,不被别人所压跨。也许到某一时候,它将主宰某个重要的领域。不管怎样,我们都应当保持涵养的一面,而并非把它当成任务去完成,他是永远写不完的习题,把它看成自然,习惯成自然,是属于自己的一部分!你将倍受使用。涵养 在大多数的言情小说中,都会有很多的人物,主角和配角。每一个角色的性格各有各的不同,各有各的优点和缺点。有无可挑剔的,也有满身都是瑕疵的。这些色彩斑斓的人物的个性,我想都取决于“涵养”两字。(开头自然入题。)涵养,何为?简单点描述,就是一个人的道德修养,老土一点说就是一个人的行为(表现)吧!一个人的行为是千姿百态,这也就是(删除)形成了涵养的五颜六色。涵养好的人,给人感觉舒畅。相反,给人不友好的暗示。(解释“涵养”的含义。)每个人有每个人的想法,自己认为的观点,想法不同所表现出来的行为,道德修养是不同的。(表达不清楚。)即便是一个人,不同的时候或是不同的心情,涵养亦是不同。他像是人的跟随者,陪伴着我们。每时每刻,我们的“心情中枢”通过涵养的传导在传递信息,传到每个地方,每一个角落……很多时候,涵养限制着我们的缺点,有时也放肆着我们的瑕疵,但这并非重点,重点的是自己。自己要学会控制他,不要让他主宰自己。别当他无所谓,在我们这个世界,并非只*一面就能取胜,而是多方面的完美,多方面的才算完美。(语不完整。)这不是要求,这是需要!何时都让自己保持有涵养,有内涵的一面,那决定着自己给别人的印象。从某一时刻开始,你已经不只属于自己,给别人也留了一份,评价自己的。只有这样的互助,交流,才会使自己跟上时代的步伐,不被别人所淘汰,不被别人所压跨。也许到某一时候,它将主宰某个重要的领域。不管怎样,我们都应当保持涵养的一面,而并非把它当成任务去完成,他是永远写不完的习题,把它看成自然,习惯成自然,是属于自己的一部分!你将倍受使用(搭配不当。)。【评语】本文以“涵养”为话题,解释了涵养的含义,分析了涵养的特点,认为“涵养好的人,给人感觉舒畅”,“不管怎样,我们都应当保持涵养的一面”。条理不清晰,内容较混乱,中心也不明确。表达不清楚,语言不够简洁流畅。

高中作文朝着太阳奔跑 摘抄求大神帮助

似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,从古到今…… 回眸处 回眸处,历史的光芒穿刺迷眼,我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步,踏破尘土,踩碎气象,朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河,震出了世界,那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的谷,万尺下的深渊,走出了文明之路。 侧视时 侧视时,我看见那峥嵘岁月里,孙中山奔走于乱世镇静的脚步,那脚步曾停留在李鸿章的府衙,曾踏上过北上的火车,曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势,终使他赶上了时代的浪尖,冲碎了千百年来不变的封建桎梏。 凝神望 凝神望桥上车水马龙的过往,以卞之琳《断章》中的姿态,时而见到孩童背着手执着这样那样的器具快步走在去补习班的路上;或是看到小商小贩背着行囊跑向欲走的公交车时的情状;亦或见到笑脸洋溢的成群的老人们迎着朝阳一路小跑…… 似乎谁都在跑,都在追赶着什么,那跑动时被风吹起的发丝,顺颊而下的汗珠,鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。 静思之,不觉置疑,那永远保持不变的奔跑状态从何而来? 是因为夸父对太阳的渴望吗?是孙e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335336465中山对现实的不屈吗?是小孩对前途的希翼吗?还是那生活的坚难所需,或是那不服老的心呢? 再思量,不禁顿觉,人的一生好似征程,每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程,而最重要的是,那些奔跑的姿态背后,是人们对生命不被磨灭的追求! 再回眸处,再侧视时,再凝神望,生命的价值熠熠生辉,征程中,我们奔跑着,留下或多或少的痕迹,怀着独一无二的心情,追着太阳,追着浪潮,追着生命,追向心中的夏花灿烂处。 如夏花般,开得无比绚丽。 补充: 理想,希望,时间 纯 天使的眼泪 朝着太阳奔跑 一个小孩子,不停地飞快奔跑,因为他想超越自己的影子,可是无论他怎样努力,都追不上,他急得快哭了。有人告诉他:你面朝着太阳奔跑。孩子听他的话,笑了,影子真的落在身后了。 简单的故事,给人的启迪却是深刻的。同一件事,换一个角度,得出的结果可能完全不同。 有的人老爱沉湎于痛苦的往事中,越想越痛苦,“抽刀断 水水 更流,举杯消愁愁更愁”。孤独、伤心、失望、迷惘、悲观终日陪伴着他,让他深陷其中不能自拔。因为他从没有想过抛弃这痛苦,转个身去看看另一个方向,所以他永远也不会收获快乐!。 有的人,老是抱怨这个世界,认为到处存在着不公平。感觉周围充斥着 庸俗 的 铜臭 当然也不是不许人伤感,不许人抱怨,关键要看这样做的目的何在?电视上每天也都在对一些 阴暗 的东西进行着曝光。通过这些曝光,来唤醒人们的思想和觉悟,去 督促 一些 行政部门 行使 职权 ,提醒我们不断调整前进的路线,这些都是应该提倡推崇的做法。 有朋友说我总爱写一些正面的东西,说我是在向人宣扬美好,我不否认这一点。不是我没有看到生活中那些晃动的“影子”,而是我不想把自己的 视线 长久停留在这些“影子”上。因为相对于周围的广大空间来说,“影子”所占的地方实在是太小太小了。身边的美好又实在是太多太多了。如果我们老是用自己的 眼睛 去寻找坏人,那么我们就可能真的会遇到坏人,如果我们去寻找好人,我们就一定会见到好人的。人们常用今非昔比、日 新月 异来形容我们这个社会的巨大变化,用“ 芝麻开花 节节高 ”来比喻我们越来越好的生活,那我们何不也用一种崭新的思维和眼光来看待现在和未来呢? 转个身吧,朝着太阳奔跑,就会忘掉那些不快的“影子”,就会看到光明,看到希望,就会对明天产生美好的憧憬,就会对生活多一些信心,就会给 奋斗的历程 增添更多的勇气和力量! 追问: 字数 不少于1500啊

怎么学好高中数学?怎么写好作文?

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333330323237汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。