回到原点高中作文,把户口转到外地 去那读一年初中只考上了那里的乡镇高中又想回到原户口那读书可以吗语文作文没写好才42

本人高中播音站的站长。已经毕业一个学期,近期要回到播音站最后播一次音。希望大家推荐一些优美的文章

站长 混的不错嘛可以播背影……(百你就在此地不要走动,我去给你买几个橘子23333)咳咳正经一些。个人建议是可以播度一些对未来有美好期望的、对高中生活有些留恋的内容知……(能力有限不能说出具体内容)然后要那些比较有深意、道读来可以扣人心弦……但是文笔要好 不是很出名的话你内觉得还不错当然也行~你自己写一篇也可以容~最后一次播音,总要播点有意义的~(如果允许播点小八卦也是可以的)

作文我的高中生活如何用倒序来写呢,求事例

我的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337613863高中生活"给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.我选择了一所全寄宿的学校 明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.

作文如果能回到童年八百字高中

斗转星移,十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。童年一去不复返,可现在想来仍有许多不甘心之事。若我e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335336366能回到童年,以下几件事一定认真完成:广泛阅读。英国的莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是时代进步的阶梯,是全世界的营养品。就个人而言,读的书多了,写作水平在不知不觉中就能有所提高。不是有句老话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,若在童年时代就能多读,文章自然日见其文采了。其次,广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段,若能广泛阅读,不说通晓古今,也不说上知天文下知地理,单单在学校的各门功课上就能有所帮助。宽容待人。清代的林则徐曾说过:“海纳百川,有容乃大壁立千仞,无欲则刚。”宽容是友谊最管用的的黏合剂,它就像冰天雪地里的一把火,温暖到人的心坎里。宽容和其它的情操一样,也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯,身边的人也都会宽容地对待你。苏联的苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的不满为一缕春风,使你的人际关系一天比一天好。所以,如果我能回到童年,我一定宽容待人。培养自理能力。我是独生子女,在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱,自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞,可将来路漫漫,自然需要我单枪匹马地去向生活挑战,自理能力至关重要。假如我能回到童年,一定认真培养自理能力,不要做温室里的花朵。培养兴趣爱好。法国罗兰有言:“使生活不至陷入苦闷单调的方法之一,是培养正当的爱好。”若童年能培养广泛的兴趣爱好,初中、高中的生活也就不至于枯燥无味了。不管是水之趣、花之趣还是音乐之趣,都可使我敞开尘封的心胸,淡去狭隘和自私,放飞自由的心灵,让豁达宽容回归。这样,生活就更加多姿多彩,可供我在不同时刻去享受,去微笑着唱出生活的歌谣。“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我的童年已经飘然而去,凭我怎样幻想也难再归来。但是,不应该叹息,因为我的人生仍然还只有一个开篇,在我的青春之年,我会努力将我曾经遗憾的事做以最完美的补偿。

高中作文给我一分钟,让我回到过去

一分钟,仅仅是浩渺时间海洋中的一滴水,微不足道;一分钟,在田径赛场谱写运动神话时却绰绰有余;一分钟,仅仅是钟表“滴答”、“滴答”六十下;一分钟,在垂死之人眼中却是永恒……如果给我一分钟,我会郑重写下:善待生命。我会在春日的早晨,在庭前小院里,看那片片新绿,欣赏春的秀色;我会在夏夜的荷塘边,隔着朦胧的e5a48de588b6e799bee5baa631333337383864薄雾,赞叹玉荷亭亭;我会在秋风扫过的小树林中,捡起一片落叶,伤感秋的伤感;我会在冬日明媚的阳光中,伸个懒腰,静静等待春的脚步……如果给我一分钟,我会告诉自己:善待自己身边的每一个人。我会在和朋友赌气时,想到我们曾牵手走过的校园小路,想到我们一起数星星的那个夜晚,想到发现桌上她买给我的烤红薯时的惊喜,想到伤心时她耐心地劝慰与鼓励……然后,发现心中的阴霾早已没了踪影。我跑到她面前,轻轻告诉她:“我错了,对不起。”看着笑容在她脸上绽放,心中满满的全是幸福。我会在离家前,给妈妈一个大大的拥抱,告诉她:“妈,我爱你。”;会在母亲节那天,给人到中年的妈妈发条短信,送上温馨的祝福;会在寒风呼啸的冬夜,用她曾经对我说过的话提醒她:天凉了,多加件衣服。如果给我一分钟,我会试着去善待自己。我会在疲倦之时,给自己泡一杯热茶,看着轻烟轻舞,袅袅升起,让那茶香沁人心脾,一股暖流在心间缓缓流过;我会在失意之时,为自己放一段轻音乐,去感受月光下凤尾竹的轻柔,去倾听大自然潺潺的流水声;或是来个厚重点的,去体验贝多芬《英雄交响曲》中豪迈的宣言,抛开烦恼,陶醉其中……当然,我也愿意用一分钟,为自己讲个小笑话,哈哈笑过,心情顿时舒畅。如果给我一分钟,我会将它变为一把金钥匙,为我打开知识宝库的又一道大门。我会去聆听徐志摩康桥前轻轻的告别,去了解梵·高如火的热情,去感受尼采痛苦的沉思,去体会鲁迅沉重的悲哀……如果给我一分钟,我会用它来浇灌爱的花园,用它来编织彩虹的梦,用她来铺垫成功的台阶,用它来汇聚知识的海洋,让每一分钟都结出绚烂的果实,让每一分钟都有与众不同的意义。

作文时光里我们好久不见校园 高中没考上大学 重新回到以前的学校补习的感受

那些从前在一起开心的笑着闹着的年轻的朋友,现在都已经好久没有了音讯,不知道散落在天涯何处,曾经令我心灵悸动的青春往事,也湮没在校园的白桦林里,悄然就没有了声息。 自从来开学校之后,就很少,或者可以说几乎就没有再回头想过学校,还有学校里面发生的那些带着青涩的美丽的往事。觉得那些事情离自己好遥远好遥远,只是感觉自己似乎已经离开了很多年。 来到社会上,一切都已不再如从前,觉得自己是彻底的改变了。以前在学校所发生的一切,如今想起来都是那么的不可相信,竟然隐隐约约有一种虚幻的感觉,一切都是那么的不真实,好像是发生在梦里一样,无论是多么激烈、动情、都只是在梦里。回想刚才在梦里的激烈,在梦里的朴素迷离,再摸摸,还有眼角的泪水以及突然就有一种想笑的冲动,原来一切都只是一个梦,一个美丽的梦。现在醒了,自然梦不用再做下去了。 心里竟然有那么的一点点惋惜,回想梦中的7a686964616fe78988e69d8331333337613766激烈,心中竟然生出一种不可思议的想法,如果那样的机会在现实中载重演一次,会给我带来一种什么样的感觉,那种心跳的喘不过气来的感觉,不是和当初当初在学校里面对很多事情时的心情一样吗? 在大学里经受了人生的很多个第一次:第一次谈恋爱,第一次牵手,第一次接吻......每一次都给自己留下了太多难以忘记的体会,可是那些,永远都不可能再发生了,那些人生的第一次,过去了就只能在回忆重寻。 很多的人聚了 散了,一切从开始到结束,已经记不清里面的的故事和情节,什么事情似乎都是迷迷糊糊的,只有感情最鲜明。 偶尔再路过某一个路口时,突然会有一种触电似的感觉,好像以前什么时候曾经来过,曾经在这里经历过和现在一样的事情,一样的感觉,那感觉是如此的熟悉,仿佛一摸一样的事情曾经发生过,可是想破了脑袋,也想不清是什么时候的事情。 翻看过往的老照片,会回忆起很多从前的的老朋友,回想起很多和他们在一起的快乐时光,那些曾经年轻的岁月啊,再一次重现在我的面前,带着一丝岁月的烟黄,而那些幼稚而青涩的面庞,总能激起我内心深处深藏的记忆,还有伴随而来的激情一瞬间点燃我已经淡忘的岁月,还有对于往事的回忆。 现在渐渐的迷恋上老歌,那些很久很久以前的歌曲,曾经是我的最爱,几乎每一首歌后面都隐藏着一段年轻的往事,以及同样年轻的激情。翻出自从买了mp3以

把户口转到外地 去那读一年初中只考上了那里的乡镇高中又想回到原户口那读书可以吗语文作文没写好才42

异地考生家长申请,可以在韶关借考,但韶关的高中特别是重点高中可以不录取,高中是非义务教育阶段,一定要在这读高中,可以视成绩借读。

回到原点 高一作文700字

斗转星移,世事变迁;云卷云舒,潮起潮落。

——题 记

曾经几时,我都希望时光可以倒流,人可以告老还童,我可以再次回到从前那个天真、活泼的假小子;曾经几次,面对流星许下很多的愿望,做了穿越时空的童年梦,多想再次回到童年,再次融化那些冻僵了的回忆。

回到原点,一切重新开始。

越王勾践困守在会稽的时候,喟然感叹道:“难道我就这样固守在这里一辈子吗?”吴王夫差赦免越国以后,他回到越国,在座位前放着苦胆,无论是坐着还是躺着,抬头就能看见苦胆,吃饭时也尝尝苦胆。勾践从文种的“时雨既至求蓑衣”中明白国家要有谋臣和勇士的储备。他一面向国人检讨,吊死扶伤,以按抚民心,一面卑躬屈己,为夫差服役,他刻苦自励,发愤图强,采用休养生息的政策增加本国人口,他体恤民间疾苦,重视延揽人才,减免赋税,三年之后,国富民强,越国人民同仇敌忾,一举灭了吴国。

回到原点,在时间上是不可能的,毕竟,时光一去不复返,无论怎样,让世人穿越时空只是空话,只是一种幻想,但有时,我们真的可以回到原点,面对已经到来的高三生活,我们感到有些恐惶,有些不知所措,面对厚厚的资料和一摞摞课本,我们有些无处着手,面对着边学边忘我也着急了,我也害怕了,但是,别怕,回到原点,从头再来!

学习,是可以回到原点的,把以前的课本再次复习,把做过的题一遍又一遍地做,这样成功不会抛弃你的,我想,这是对回到原点最好的选择了吧!回到原点,意味着面临的是挑战,是又一次的冲锋,无论号角多么嘹亮,都应该记住原点曾经给你的支持和鼓励。

“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来……”亲爱的同学们,不要在失败或迷茫面前灰心丧气,让我们回到原点,重新开始吧!相伴原点会是我们人生中的一个支点。

岁月荏苒,但我们可以在时间的长流中乘上耐心的航班,驶向原点,驶回那个避风的港湾,掀起努力的风帆,在知识的海洋中寻找智慧的锦囊,希望在明年的今天到达成功的彼岸。

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作文我想考高中作文

作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用,要想取得高分,不仅要明白高考作文的评分标准和高考作文的写作技巧,还要了解哪些作文最容易取得高分。这里把高考阅卷老师的切身体会告诉大家,提醒大家不要忽视考前的作文训练。一、了解网评,顺应时势e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333361303031网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些"语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化"的"五化"作文,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作文不会得到40分以上的成绩。另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己,才能做到万无一失。二、学会审题,准确立意首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提,"题好一半文,题跑一半分"。若审题失误、角度失当、立意失明,即"跑题",那你的文章最多得到基本分,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等,也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题,仔细研究你会发现异同,在"同"的方面加以分析、归纳、总结,摸出普遍性的东西在"异"的方面深入分析,摸准特点与方向。随着的省市自行命题,别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是:贴近生活,关注社会,发展个性,突出人本,鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型,抓住"类"的特征,解构材料或话题。有的话题看似很容易,但要把握住重点,弄清隐含的真正含义,必须费番脑筋,像2007年山东的作文"时间不会使记忆风化",重点核心应是"记忆",而记忆是虚的,它要以人、物、事、话等为载体,且这些载体的背后都有价值和意义,值得去铭记。这个记忆可以是过去的,也可是现在相对于未来的。时间是一个过程,它和记忆是双向关系,它能使记忆淡化或强化,对记忆进行提炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的,历时的结果必须是得到强化。这就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示,叙写事件一定要明晰深刻,阐述观点一定要追因究果,简单地罗列现象材料。而事实证明2007年的考生多数并没有注意到这些。概括地说要做到析题三步骤:析题围(对象、范围),析题穴(题目深透的要害处,析题眉(题目蕴涵的观点态度)。对于给材料型作文,要特别给予重视,务必要加强审题立意训练,对所给材料要认真分析,准确抓住材料的主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意。如果材料只是对话题的提示和引出,帮助考生打开思路,便于考生类推,或只是引出一个话题,那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定,那就非扣不可了,话题虽然广阔无边,但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大致定型为四个部分——背景语、启示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审题立意要做到:1.从背景语入手,审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。2.从限制语入手,审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。3.从启发语入手,审清写作重点——解决好“写什么”的问题。4.从强调语入手,审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。对于出现的命题作文、材料作文、看图作文等,也要作一些相应的训练。力求在5到10分钟内就能准确、全面地读懂题目,吃透命题意图,明确写作范围,总之,做到“一个中心,三字法则”“一个中心”是指虚(喻意、弦外音)入实(生活、社会)出;“三字法则”是指“精”“准”“深”。要并据此确定自己的作文的主旨和和主要材料,列写作提纲,确立写作体裁与思路,由此才能写出“适销对路”的高分之作来。总之,审题立意训练要达到的目标是——对题意理解准确,表述明确,立意深刻。而立意时务必要跳出四个小圈子。一是跳出物质性的小圈子,进入精神世界的理性思考,使思想有高度;二是跳出个人圈子,从他人、社会、国家乃至人类的视角上换位思考,分辩是非,权衡利弊,使观点有高度;三是跳出眼前的小圈子,适当进入历史的昨天与前天,以古谏今,使见解有深度:四是跳出生活现象的小圈子,进入文化层面透视社会文明,使思维走出简单肤浅,进入哲思睿语。当然,审题入题训练还要注意良好习惯的养成。如,不少学生审题时用一目十行的速度,用不到一分钟,一叶障目,顾此失彼,断章取义:或读材料时心猿意马,注意力不在理解材料上,而是一味想投机取巧,在关注背好的材料和文章怎样与题意套联,结果理解歪曲了材料和话题的本意;或者一边读材料一边就急于构思自己的应试文章,心有旁骛,从而也造成了选不准角度,中心散乱不清。冷静、客观、全面理解材料的良好习惯的培养很重要,这是高考作文得高分的基本点。比如以“做好自己手上的事情”为话题作文,有些不认真仔细地审题,搭眼一看就认为,写小事,立意为:“做小事很重要”“平凡与伟大”“自己的事情自己做”“细节决定成败”等,结果都偏离题意了,根本没有考虑“手上”何意,自己的而非别人的,为什么必须做好。