心中的榜样高中作文,作文 写给父母的《心中有话对你说》

假如与我心中的偶像生活一天800字高中作文

已经是深夜了,司马迁通过天牢的小窗e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333339666639,望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上,不见星也不见月,几处乌云低低地沉着,带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气,钻进每个角落,包括司马迁那件破旧的长衫。穿越千年历史,这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起,我是一个卑微的小吏。我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说:“太史公大人,我可以帮您逃离天牢,从此隐姓埋名,便可躲过此劫,日出之前,您要做好选择,否则就没机会了。”昏暗的灯光下,司马迁猛然站起:“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。死,用一腔热血去控诉昏君的无道,用高贵的头颅去证明自己的清臼;活,忍辱偷生,完成未竟事业,使文采表于后世。岂可隐姓埋名,湮没于世?”司马迁拖动着脚镣,走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里,带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰,拖下长长的抖动的影子,似乎加重了黑暗。我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。“太史公大人,还有一条路,以您的才华和文笔,给皇帝写一封认错信,一定能让他改变主意,怎么样?时间不多了,您赶快写,小人拼了命,一定在天亮前,把信送到皇帝手中。”太史公一动不动,然而借助昏暗的灯光,我能感受到,无法遏的愤怒在他心中升腾。昨日朝堂的场景历历在目,当汉武帝在歇斯底里地咆哮时,当满朝文武双股战战时,当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时,司马迁觉得胸中有什么东西压着。司马迁与李陵并无交好,然而他不能容忍,为国家出生入死的将士,遭人污蔑。为此他奋起抗争,替李陵辩护,为此他不惜触怒龙颜。我凝神屏气,等待我的太史公做出决断,时间一分一秒地流逝,四周寒气在凝结。终于太史公打破沉寂坚定地说:“谢谢你,但是,着成信史是我的使命!”也许,他想到过屈原的投江;想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸:他想到过抛弃这个世界,这个昏暗、污浊的世界,便是死,他也应该是个大丈夫。怎能接受世间的奇耻大辱!司马迁再次掏出父亲交给他的笔。父亲临终时那双忧怨的眼睛,仿佛浮现在他眼前。他清楚地记得,父亲指着案上的书,哽咽着,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任,是的,他永远都不会忘记——究天人之际,通古今之变,着成信史照尘寰。司马迁在床边坐了下来,闭上眼,沉默了好久好久,他的胸口在剧烈地起伏,他的手指在不停地颤抖??东方发白了,牢外传来一声吆喝:“司马迁,想好了没有?”“愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然,我禁不住泪水滑落。千年之后,一位诗人说:“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去,而是为某件事卑贱地活着。”一阵秋风呜咽着,吹起《史记》发黄的纸页,我知道那是史家之绝唱,从远古传来。

”民族的骄傲,榜样的力量”为题写一篇作文,关于高中的老师。

静静的,时间溜了,你也不在我的世界中,你的音容笑貌也模糊了。我努力的记起,才发现以前我的世界习惯有你的存在。即使你我说的话不多,即使你我的交百集也不多,可我看者你就满足了。只要你在我的视线中,我就是幸福的。我这个傻瓜,还以为会一直幸福下去。却忘了时间,忘了地球还会转……人生的旅途就像坐公车一样,以为很了解你,以为你会在这度站下车,结果却是下站的下站。你我就成为了两条平行线!你会有新的同学同桌朋友,甚至还会遇到那个更适合你的那个她……而我也会有新的同伴朋友,也有可能遇到那个更适合我的他。曾经我认定你就是我生命中的那个他,却错失了最佳良机。我悔我恼……怎么会忘了回情,让我丢了你。傻傻的还以为那就是永远,忘了时间,忘了答地球还在转。要不是你身边有了那个她,要不是你坚冷的态度。我还活在我世界的永远中!怎么会忽略了你?怎么会忘了情?让我彻底的失去了你,彻底的退出了你的世界。殇,殇,殇……悔,悔,悔……又有什么用呢?爱情这东西一旦错过了就错过了,只有把你忘记,我的人生才有一万种可能。所以我决定把你忘了

以心中的偶像为话题800字作文

当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染,濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记7a686964616fe58685e5aeb931333337383233得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。顾城曾经说过,黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到上海去发展,但他铭记着他人的恩情;也许从飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不是君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。

怎样写好高中的小作文

一、观察是写作的基础1、注意平时积累,做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。 2、留心观察,善于捕捉事物特征。正如:“一棵树的叶子,看上去是大体相同的,但仔细一看,每片叶子都有不同。有共性,也有个性,有相同的方面,也有相异的方面。”因此,要注意培养学生细心观察的636f70797a686964616f31333330346562习惯,使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。3、注重阅读,丰富间接生活积累。生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的,但受着时间、空间的限制,人的精力和经验总是有限的,不可能任何生活都直接参与、直接体验。因此,要培养学生善于阅读的好习惯,因为大量的知识要从书本中来获得。同时,使学生养成写阅读笔记的学习习惯。俗话说:“好记性不如烂笔头。”只要大量阅读,善于积累,同样可以从中获得对生活的丰富感受,提高生活的认识。二、分析题意,提炼素材没有材料或材料不足,自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当,仍然也写不出好文章。因此,要提高学生的写作能力,还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。1、审明题意,选取材料。材料是为主题服务的,因此,在选择材料前,必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料,有用没用一起上,这样就会造成“下笔千言,离题万里”的结果。所以,在写作时,首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目,培养审题技能以外,还可采用一些具体方法,培养学生概括、提炼的能力。如,让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字,即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法,对提高学生审题立意的技能,是十分有益的。其次,要选取典型材料,即那些反映事物本质,有代表性、有说服力的材料。同时,还应注意材料的真实性和可信性。2、立意要深刻,创意要新颖。无论何种体裁的文章,都需要通过材料烘托主题。因此,看一篇文章是否成功,首先就要看作者是否是透过现象,抓住本质,对生活是否有深刻的认识和独到的见地,即立意要深刻。其次,在立意深刻的基础上,还要看作者的创意是否新颖,即作者在文章中所提出的见解,所抒发的感受,不落俗套,否则人云亦云,则没有新意。因此,在写作训练中,应拓宽学生视野,鼓励学生大胆想象,在文章中体现自己的独特性,这样就会抓住读者,给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖,关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩,客观事物纷繁复杂,人物千姿百态,即使是同一生活现象,同一人物或同一景物,只要观察者的角度不同,就会表现出不同的侧面。因此,角度新也就是立意要新,观点要新,构思要新。三、注重表达能力的培养 作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力,而反映生活则需要准确的表达能力。因此,在教学中,教师应采用多种方式训练学生的表达能力。1、课堂上进行口头表达能力训练。学生表达能力的体现,首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力,因此,训练口头表达能力是不能忽视的。在课堂教学中,训练口头表达能力的方法是多种多样的。例如讲提纲,可让学生口述自己作文的提纲大意,这样不仅可以提高学生的构思能力,而且可以了解学生的逻辑思维能力。再如,可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而“有物”,还要言而“有序”。否则七嘴八舌,前后无序,虽训练了说的能力,却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。除此之外,教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论,这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。2、采用多种方法,训练学生书面写作能力。写作训练的方法是多种多样的,但无论哪种方法,目的都是为提高学生的写作能力,它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。因此,我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯,这样有益于学生积累作文的素材,有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。同时,培养学生写真事、说实话的好文风,以及快速准确的文字表达能力。因此,它一向是中学语文教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。其次,可进行模仿性写作练习。因为我们的课文就是很好的范文,在学习了文章的写作技法、特点后,可以让学生模仿范文自行命题。如,学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法,写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》,可以让学生模仿说明文的写作方法,介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后,写成说明文。像这样类型的写作训练,既结合了教材、范文,又可跳出教材范文的框框,能较好地调动学生的写作积极性,对所学的文体能做到较好的掌握和训练。再者,教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等,让学生根据所给的内容进行写作,这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力,又能挖掘出学生的思想深度和认识程度,既培养了学生写作的基本能力,又开发了他们的智力。语言教学中能力的培养,重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核,实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核,这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见,提高学生的作文能力是十分必要和重要的。

小学生作文《我心目中的榜样——姐姐》

海燕姐姐,你永远是我心中的榜样 题记她是一名普通但不平凡的教师,在我心中,她更是我永远的榜样。 我一直以为她是我的亲姐姐海燕姐姐是我的表姐,她在我刚出生的时候跟着外婆来我家的,那时她刚刚小学毕业,于是到了我出生的渔洋镇的渔洋中学读书,从那时起,在我的印象中,我们家一直有五口人:爸爸妈妈,两个7a686964616fe58685e5aeb931333335323437姐姐,还有我。为了区别两个姐姐,我分别称呼她们为“诗诗姐姐”和“海燕姐姐”,所以直到今天,我都没有把自己的亲姐姐叫过“姐姐”。由于年龄太小,我从不记得表姐在我家读初中的情形,只是后来总听妈妈说,海燕姐姐读书很刻苦,每天下了晚自习回来还要点蜡烛看书,有几次因为太累看着看着就睡着了。从我记事起,我和姐姐就成了海燕姐姐的“跟屁虫”,海燕姐姐总是有办法逗我们开心,直到现在我还记得我和姐姐争着要她把我们举过头顶的情形。每年过年我和姐姐都会跟着她回她自己的家,有一次,我跟我的舅妈争论海燕姐姐是谁家的孩子,那时我才知道,她不是我的亲姐姐。可是有什么关系呢?在我心里,她跟我的亲姐姐一样亲。 往事难忘小时候,一放暑假我都会去海燕姐姐家过,记得每天早上她都要洗全家人的衣服,而且每次我都跟着她。她会先在河边洗,那时我就在岸上捉蜻蜓玩,然后她再把衣服拿到院子里晒,晒的时候她会说,你的衣服最脏了。然后我就说,没有,外婆的比我的脏!现在想想,我那时真不懂事,从来没有想过给海燕姐姐帮帮忙。她总是抢着干家务,很关心外婆,现在每当我也做同样的事时,我都在心里说,海燕姐姐也是这样做的。还有一件小事给我很深的印象,每次睡觉之前,她总是把衣服叠得好,放在一边,有一次我问她为什么要这么做,她说把衣服叠好了第二天就方便拿呀。现在每次我把衣服叠得整整齐齐时,也会想起她的话。海燕姐姐对我和姐姐特别好,我和姐姐高考,她比我们还紧张,我们考上了大学,她比我们还高兴。姐姐读初中时,海燕姐姐教她英语,要求特别严格,有一次还把姐姐弄哭了,但多亏了海燕姐姐的严格,我和姐姐的英语都学得不错,因为姐姐就是我的英语启蒙老师。 用辛勤的汗水换来不平凡的人生 海燕姐姐1992年毕业于潜江师范,后在湖北教育学院脱产进修,1998年在该校中文本科毕业,现为潜江市文昌高级中学语文教师。1992年8月,因学业突出,被借调到潜江市实验小学工作。一年后,顺利转正。1994年9月被评为“潜江市优秀教师”,1996年6月被评为“潜江市中小学骨干教师”,1996年8月被评为“潜江市十佳教师”。1998年8月调入潜江艺术师范学校任教。其间,连续两年被学校评为“先进工作者”。2000年艺师与文昌两校合并,遵照学校安排,在初中部执教。三年中连年被评为“先进工作者”和“模范班主任”,2002年9月还被学校评为“十佳教师”和“师德模范”,同年被评为潜江市“新长征突击手”。2003年8月至今在文昌高中执教,现担任高三语文教学和班主任工作。多次被学校评为“先进工作者”,2004年9月被学校评为“师德模范”。 后记虽然海燕姐姐大我12岁,但在我心里,她永远是那个跟我和姐姐一起玩耍的大姐姐。现在她有了自己的小孩——虎儿,我想说,虎儿,为你的妈妈感到骄傲吧,小姨在远方祝福你快乐地成长!

我心中的时代新女性 高中作文

人生是一种特殊的社会现象。所谓人生,是指人的生命活动的社会旅程。个体生命活动在认识世界,改造世界的过程中展开,表现社会活动及社会意义,这就是人生。人生活动充满着情感因素,包含着大量的心里体验和情感态度。苦与乐,积极与懈怠,乐观与悲观等心理体验和态度明显影响着人生活的方式与结果。这种对人生的目的,意义以及人生的价值的根本的看法和态度就是人生观。价值是一个颇有争议的范畴,仁者见仁,智者见智,目前还没有一个脚统一的认识,但是只要从人们的实际生活出发,就不难发现价值的本质含义。现实生活中,价值无非就是与人类生存发展紧密相关的需要满足的程度。这一需要满足程度离不开客体供给,更离不开主体需求。 新时代女性地位提高了,标志着新女性,例如社交中男士买单、女士优先,工作中通过献媚获得更多的资源,很多的女性将大量的时间、金钱花在装饰自己的容貌上,这些现象表面上看起来是女性地位提高了,我们过的很好了,这就意味着我是新女性,实际上是男女不平等的问题,我跟男性出去吃饭,自己不出钱,自己没有将放636f7079e79fa5e9819331333337393463在男女平等的地位上。很多的家庭女性是大权在握,权利的获得不是通过能力获得的,而是靠无理取闹和霸道的形式,显然就会给对方一种印象,女性都是无理取闹的,都是非理性的,如何得到社会的尊重,很多的女性在过渡观众外貌的时候,忽视了内心的修养,这种形成了将女性当做花瓶的现象,这些应该是新女性克服的,不应该具有的。我提出的观点是,新时代的新女性应该有两面镜子,第一个是每天出门前照镜子,脸上是否有瑕疵可以遮盖一下,衣服皱了可以搞好,展示很好的形象,还有一面镜子就是内心的镜子,告诉我们人生观、价值观存在哪些问题,能力、修养有哪些不足,通过这面镜子使自身的能力不断的提高,例如以前是希望自己漂亮得到更多的社会资源和升迁的机会,内心告诉我这样做不好,我就要调整和提高自己的素质得到升职的机会,例如以前是靠无理取闹管住丈夫的,内心告诉我成熟的女人有理性的女人不是这样的,应该以理服人,建立夫妻的新模式,得到丈夫的尊重,内心的镜子不断的提升内在的修养,树立健康、健全的人生观和价值观。在新时代,女性如果运用好了这两面镜子,就会成为跟新时代匹配的女性,成为创造、迎接新生活的新女性

高中(高一)作文 我心中的李白

李白 有“诗仙” , “诗侠”之称 “能使力士脱靴,贵妃捧研”(典故) 你应该再举例他的诗句 靠你自己的文采啦~~我在别的地方找了篇范文~~希望对你有用~(但奉劝你不要照搬照抄偶)李白,我国古代文学史上一座巅峰,在我的心里已经存在了许多年,从少年时的“床前明月光,疑是地上霜”到现在大学时代的“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,他的精神气质,就一直在我的精神血液里流转。他是一个时代的象征,是盛唐精气神的象征,是我国灿烂多姿的唐文化的一座伟大的丰碑。 如果说636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333262346439唐诗是白雪皑皑的珠穆朗玛峰,那么,李白便是这登上珠峰的征服者;如果说唐诗是波浪汹涌的海洋,那么,李白便是那搏浪远航的弄潮人;如果说唐诗是姹紫嫣红的白花园,那么,李白便是那餐花品拮英客;如果说……李白凭借着他丰富的联想,奇特的想象,大胆的夸张,以及他如泉涌的才思,汪洋恣肆的诗情,加上他性格中独特的放荡不羁的豪情在诗中的诠释,他作为一名诗人,登上了唐代诗歌界的最高峰,成为盛唐气象的代言人。李白用手中的笔抒发了“愿将腰下剑,直为斩楼兰”的凌云壮志;他用手中的笔,畅谈着“天生我才必有用,千金散尽还复来”和“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的人生自信;他用他手中的笔,表达了“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”洒脱与豪放;他还用他手中的笔写出了“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山“的物我合一…….他的笔,在他的手中,熠熠生辉,像一柄利剑,直指盛唐。 在李白的人生概念里,“出世”是他最大的愿望,但是“入世”又始终在他的心灵深处屡屡召唤。在他的诗中,有“大丈夫赌命报天子,当斩胡头衣锦回”的抱负和气概以及”浮云在一块,誓欲清幽燕“的爱国激情。他也像当时所有的文人一样,渴望着建功立业,渴望着用自己的才华去报效国家。但是,在那个昏庸的封建时代,统治者需要的是为他们歌功颂德,点缀升平的奴才,而不是针砭时弊的”革命家“,而他的性格,狂放不羁而又自负,他强烈的希望自己可以在政治上大展其才华,殊不知,当他"仰天大笑出门去"待召翰林时,他的注定在政治上无成的命运就开始了。他那”松柏本孤直,难为桃李言“的刚正性格让他怎么能容忍只做一只区区在帝王手把玩的玩物呢?他不屑于与世沉浮,他”自称臣是酒中仙,天子呼来不上船“。他本应该是媲美孔明,管仲的”帝王师“啊!因此,这个揶揄的政治场,再也容不下这位踌躇满志的年轻人了,李白自此也没有了他施展政治抱负的舞台了。于是,他手中的笔开始直指时弊了。傲藐权要,蔑视富贵,抗争命运从此便成了他诗的重要内容。他鄙视那些庸俗的贵族权贵,嘲笑那些痴迷于权贵,与世沉浮的人。 但是,命运不是那么的轻易就能抓牢的。接踵而至的理想破灭,让他不停的在自信与绝望,追求与颓废,眷恋与怨恨等复杂的矛盾中挣扎。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我采必有用,千金散尽还复来”是在及时行乐与自信进取中的挣扎;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”和“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是在对人生的自信与迷茫中挣扎;“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”是在感叹人生苦短,忧愁与悲愤溢于言表。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟“却是不经意的旷达与洒脱。李白,他在崇高的理想与黑暗的现实中撞的遍体鳞伤,最后,只能在理想追求的中途一病不起,郁郁而终。然而,我不得不佩服的是,他在这强大的撞击后,他迸发出来的个性与精神的力量是如电闪雷鸣般的,他的所有的追求与矛盾也正是盛唐气质的内涵。 李白理想的破灭,精神的寄托也随之出现了危机,“大道如青天,我独不得出”的媚俗成风的黑暗社会里,尽管他是那么的清高孤傲,但有时他也不得不妥协。他为了自己的理想,卑躬屈膝的成为了唐玄宗一年多的玩物,不得不随波逐流的写了一些浮华的歌功颂德的违心之作。他想要挣脱这沉重的枷锁,想要用他的孤傲去重获个性的自由,反抗这不平的现实。然而,他只是一个人而已,他没有成功的可能。于是,他只能妥协,退让,到那山林,醉乡和仙境中去寻找他另外的精神寄托。他将诗酒演绎到了一个无以复加的境界,他的诗风因有酒的浇淋,而更加的悲壮,飘逸。他想要借酒消愁,却殊不知”抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁“。他将仙境诠释的是那么的虚无缥缈”每思欲遐登蓬莱,极目四海,手弄白日,顶摩青穹,挥斥幽愤,不可得也。“然而,这也只不过是幻想,是人生入梦的痴醉。就连想要逃避现实,去追寻仙境的游仙梦幻化为了泡影,《梦游天姥吟留别》就是他游仙梦的破灭,失落,伤感,孤独,悲戚,就是他直对人生,官场以及对寻仙道的绝望。在这绝望之余,他仍然有着对宁静,对光明,对纯净的憧憬, “峨嵋山月半轮秋,影入平漾江水流”“人行明镜中,鸟度屏风里”等诗句就是他此时心灵的写照。 李白用他那充满理想主义色彩和浪漫主义色彩的诗,用他那激情澎湃的感情,揭露时弊,表现自我,在他的诗中,在半醉半醒中,熔铸了他的叛逆,倾注他全部的感情,诠释着他生活的那个时代。他的诗就像是一面镜子,照着他自己,也照着盛唐时代。他不负于杜甫对他“,笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的评价,也不负于“诗仙”的这一称号!他的确是一个时代的英雄,一个与众不同的英雄!

议论文800字作文高中 以考试作弊谁负责为主题

吃方便面:快捷,让人瞬间得以一丝丝满足撕开包装袋,一阵阵脆香迎面扑鼻而来,逐渐看到那米黄裸露的躯体,那么冰清玉洁,迫不及待张开嘴巴,慢慢地放进口中,咬上一口,咔喳,又松又脆zhidao,待它在嘴中慢慢地变软。随后,就大口大口地咽下。开水泡方便:一清二白的世界,让人如此心旷神怡呃,是啊。刚刚沸腾的水和刚脆的方便面――一道简单又可口的食餐就是这样诞生了。不需要细致的工艺,不用精心的调理,翠嫩的配料和方便面就已浑然一体,但又泾渭分明。你细细地看过它吗?不用花太大的力气,不需费很多工夫,只需版草草一看,就可以清楚地看明白一个整体,简单明了。没必要太伤脑筋,拐弯抹角,只要静静看一眼,仿佛就能够看一眼,仿佛就能够看穿整个世界,这个开水泡面的世界,没有欺骗,没有虚伪,是那样的透明的,可以看懂的。权当你看透了世界,你仿佛也在变得简单,变得纯净起来,变得像那个世界一样。你是否想生活于那个世界中呢?