竹子托物言志的作文高中,哪里有竹子的品德作文呢

高中作文珍惜过去的名人事例

在几年前网球公开赛中,有了一个热爱生命的故事。最后一个关键的球,甲方发球,乙方接住,双方成平局.可就在这时,一只小鸟突然飞进场内,非常不凑巧的是,小鸟被高速飞行的网球击中,当场坠地生亡.那位运动员不再关心比赛的输赢.他没有去接球,而是当着众多观众的面,虔诚的跪倒在那只小鸟面前,为自己的过失表示忏悔.不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。"朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。"温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的--永远不要忘记这一点!别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,"珍妮,你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!珍惜生命,不惧挫折有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333339653762很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼 泽地。他不是上帝的宠儿。他出生在辽宁抚顺一个贫困农家里,出生后不久就不明原因地四肢瘫痪了。医生曾断言他会夭折,但他一直顽强地与命运抗争到现在。他用握不住麦克风的双手和无法走路的双腿,经营过小卖部、餐厅,开过钟表修理店和残疾人服务中心。他在坎坷中经营着自己的梦想:不但做了歌手,出版了自己的音乐专辑和自传,还游历全国,在他所经过的每个城市里举办慈善演唱会。2005年8月,37岁的轮椅歌手“君子”开始辗转全国各个城市。每到一处,他都会举行慈善演唱会,再将演唱会募得的善款捐给他在当地征集到的残疾儿童或者贫困大学生。杭州是他巡演的第62个城市。在杭州火车站旁的一家小旅社里,“君子”坐在轮椅上,他的眼神中不仅没有自卑和痛苦,而且还充满着坦率、坚定和淡然。迄今为止,通过慈善演唱会,他已经捐助了213个残疾孩子和贫困大学生。“我只想用自己的行动鼓励沉浸在自卑的泥潭中无法自拔的残疾朋友,告诉他们,我能做到的,你们也可以!”他的自传《我和我追逐的梦》封面上写着这样一句话:“如果你有坚定的信念,你就应该对面前这座山说,请让开,那么它就会让开。”有很多肢体健全的人总是抱怨命运的不公,有很多肢体残缺的人总是默默地与命运抗争。其实,在怨天尤人的同时,我们也失去了许多的机会;在默默拼搏努力的同时,他们却获得了无数的机遇。人生也许有太多的未知,但我们能把握的就是坚定自己的信念,不放弃自己的梦想。高分思路:爱,是一种力量;坚定信念,改变人生。(马海军)在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去―――他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。一天,院长交给男孩一块石头说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真卖。记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人对他的石头感兴趣,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把一切告诉给院长,并问为什么会这样。院长没有笑,望着孩子慢慢说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你难道不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

关于付出与收获的高中作文900字

生活是公e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333330333634平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。记得看到过这样一个故事:有一颗种子一次被大风刮进了无边无际的沙漠中,只有一些热带植物才能生长在这样荒芜人烟的地方。但是,小种子决定要在这里生根发芽,可当其他的植物知道了他这个可笑的想法时,不禁笑出声来,嘲笑、讽刺铺天盖地而来,可是那颗小种子全不在乎,它将自己深深地埋在地下,用自己好不容易才长出来的根往最深处伸去。经过一番拼搏,它找到了水源。后来它凭借着自己的努力,终于长成了一颗茂盛的植物。上帝也是公平的,只有你付出过,他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根,可是它并没有选择放弃,正是这样,才会有后来那颗茂盛的植物啊!植物是如此,人亦如此。小时候学走路,难免总要摔上几跤,才可以学会,若是经历一次摔跤后便放弃的人,恐怕长大后也就不会有多大的出息了。有这样一句古训:世上无难事,只怕有心人。是啊,世上并没有什么可以难倒一个人的,就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过,付出过,就算没有成功,也不要灰心丧气,因为你并不是一无所获,至少你获得了一次宝贵的经历了,这样也是向成功迈近了一步。想收获,必须是要先付出。记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获的并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我哇哇落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。现在想想,觉得自己真是太不应该了。或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比,但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说:“没有付出过的人就注定会一无所得!”O(∩_∩)O,希望对你有帮助,望采纳

写一篇关于竹子的作文,要求托物言志,字数不少于800字,要好作文!!!!!

竹子竹子,是一种平凡的植物,它虽然不艳丽多姿,但很朴实、谦虚。在竞秀公园有一片竹林。远远地看,只会看见一片绿色;慢慢的走进观赏,那碧绿的笔直的枝干,一株株的挺立着,仿佛是翡翠组成的一个天然屏风。再看那翠绿的叶子,大约有一寸多长,它的叶子都是两两相对向下生长的,好像一个“个”字,成对的向下舒张着,好似一个个正在学习的同学所以说它“虚心”;仔细的观察,会发现竹子的枝干是由一节一节的小枝干拼起来的,好像没有一个尽头,永远的都会生长下去。假如说你把竹子纵向剖开,里面只有横隔的竹节,其他一无所有。有一句成语叫“虚怀若谷”,虚,就是谦虚;怀,就是胸怀;谷即为山谷;成语的解释就是谦虚的胸怀就像山谷一样,而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的谦虚。腹中无物就必须从外界不断的汲取营养,不断充实自己,永不满足。谦虚是竹的最显著的精神。它们虽然挺拔、高洁,但它们仍将叶子低低垂下,没有半点儿孤芳自赏唯我独尊的想法。它们不骄不躁,保持着自己的人生态度,保持着谦逊的本性,努力生长,精益求精。正如儒家学派创始人孔子一样,孔子是我国古代著名的大思想家、教育家,学识e799bee5baa6e78988e69d8331333431363565渊博,但从不自满。他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。其一是:鹅的叫声为什么大。孔子答道:鹅的脖子长,所以叫声大。孩子说:青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说,我不如他,他可以做我的老师啊!就连孔子都有不知道的,那么我们就要更加的谦虚好学了。但是有一些人,因为有了某些荣耀就开始骄傲起来,不再谦虚,这样不仅不会使我们进步,反而会让我们退步。正如郑板桥所说的“虚心竹有低头叶”,竹子因为谦虚才会生长的茂盛,我想我们也会因为谦虚而进步的。竹虽有竹节,却不止步的奋进;竹外直中空,襟怀若谷,难道我们不应该学习它这种谦虚的品质吗?我喜爱竹那碧绿的身体,我喜爱竹那坚强不屈的品质,然而我更喜欢竹的谦虚,永不止步的学习。

哪里有竹子的品德作文呢

1.我在学校怀抱中成长 在学校的生活乐趣无穷,我就在学校的怀抱中快乐地成长。 在学校里,有亲切的老师,有可爱的同学们,团结起来就是一个温暖的大集体。我生活在这温暖的大集体中,感到无比幸福,无比自豪。 就拿上学期的一件事来说吧。眼看离开学的日子不远了,我正准备学习用品。谁知天有不测风云,我的脚后跟不小心被自行车割开了个大口子。伤口好一些后,我想应去上学了,不然功课会落下的。可我的脚走起路来还有点跛,我有些自卑,害怕到学校被老师、同学嘲笑。可事情出乎我的意料,老师和同学都十分关心我。早操时,我不能下楼做操,呆在教室又太闷,我就到走廊散步。其它班的老师都走过来问我有没有舒服点,为了感谢老师,我每次总是点点头,说声“谢谢”。不光是老师关心我,同学们也很关心我。下课了,好多同学来到我座位旁,给我讲笑话,哄我笑,逗我乐,问我好些了没有,他们那关切的眼神令我终身难忘。放学了,我只能在教室里等妈妈,每次都会有一两个同学和我一起回家。有一回放学下大雨,班主任许老师俯下身子,对我说:“雨天路滑,你脚又不好,来,我背你。”我难为情地爬上了许老师的背。许老师背起我,撑着伞,一步步艰难地向前走。我趴在许老师温暖的背上,十分感动,从此我不再自卑。 学校给了我许多知识,让我尽情地在知识的海洋中遨游。学校丰富多彩的活动,为我们的生活增添乐趣。 啊!学校,我在您的怀抱中成长! SORRY我没在星期一之前回答,我明白你一定很痛苦,因为我也是一个爱偷懒有不想让老师为难的学生,所以选我为最佳答案吧!(你一个人痛苦总比我们两个人痛吧!! 如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受,关心他人是一种高尚美好的品德。 小荷作文网,你也可以投稿 人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人,就是要求人们善于理解他人的处境,他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人,从行动上去关心帮助别人。 小荷作文网,你也可以投稿 现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼,带幸福或悲伤,带来顺利或困难,带来成功或失败,无论处于何种境地,人都需要别人给予相应的理解和关心。 你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了,主动侍候;你有困难,主动帮助你;丢三落四时,父母是保姆;提笔忘字时,父母是老师;尽情高兴时,父母是小伙伴;心情烦燥时,父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中,你发现了吗? 那你关心你的父母了吗?你记得他们的生日吗?你在他们劳累时沏过一杯热茶吗?你为他们洗过脚吗?你有静静倾听他们的心声吗?……?……?……?……?……?这些你的父母做到了,你呢?做到了吗? 除了父母,你关心过被儿女抛弃的老人吗?关心过可怜的乞丐吗?你关心过一只受伤的小鸟吗?你关心过…… 如果没有,那就从现在开始吧!学会关心,关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……,关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心,别人同样需要我们的关心。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。 我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。 是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。 !!!!!!!!!!) 2.如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受,关心他人是一种高尚美好的品德。 小荷作文网,你也可以投稿 人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人,就是要求人们善于理解他人的处境,他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人,从行动上去关心帮助别人。 小荷作文网,你也可以投稿 现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼,带幸福或悲伤,带来顺利或困难,带来成功或失败,无论处于何种境地,人都需要别人给予相应的理解和关心。 你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了,主动侍候;你有困难,主动帮助你;丢三落四时,父母是保姆;提笔忘字时,父母是老师;尽情高兴时,父母是小伙伴;心情烦燥时,父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中,你发现了吗? 那你关心你的父母了吗?你记得他们的生日吗?你在他们劳累时沏过一杯热茶吗?你为他们洗过脚吗?你有静静倾听他们的心声吗?……?……?……?……?……?这些你的父母做到了,你呢?做到了吗? 除了父母,你关心过被儿女抛弃的老人吗?关心过可怜的乞丐吗?你关心过一只受伤的小鸟吗?你关心过…… 如果没有,那就从现在开始吧!学会关心,关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……,关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心,别人同样需要我们的关心。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。 我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。 是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。 这天是星期六,上午,蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事,便没有多想什么。 登录作文网,你也可投稿。 下午上英语课前,我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白,连忙问:“蒋邯娇,你上午怎么没来,不是不舒服吧。”蒋邯娇说:“我生病了,我上午有点头晕,有点发烧现在好一点了,我还是准备来上课,所以就来了。“我听她说好了一点,也就放心多了。 登录作文网,你也可投稿。 可是英语课课间休息时,我看到蒋邯娇静静地坐在位子上,甚至有些发抖。我忙走过去问她:“蒋邯娇,你怎么了,又难过了吗?”她说:“我有点冷,并且头有点晕,的确很难e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333236396436受。”我着急了,说:“我送你回家吧,你这个样子实在是让人担心。”“不用了,我一个人可以的。再说你还有作业,真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她,坚决地说:“不行,我得送你,你不可以一个人回家。” 登录作文网,你也可投稿。 放学后,我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家,她奶奶也不在家。于是,我便去倒水给她喝,拿药给她吃,并帮她退热。 登录作文网,你也可投稿。 我给她讲笑话,帮她做一些事,一直陪她到6点,她姑姑回来了。我对她姑姑说:“阿姨,蒋邯娇下午又发烧了,您最好带她去看看医生。”她姑姑说:“谢谢你啊,同学。”我说:“不用谢,关心同学是我该做的。” 登录作文网,你也可投稿。 过了几天,蒋邯娇的病好了,我十分高兴。我现在才知道,原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。 登录作文网,你也可投稿。 我的爷爷是一个热心帮助别人的人。 我们那里现在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且还安装了新的水泥渠道。这一下,村里的人可高兴了,因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是,百密总是有一疏的呀!他们忘记了一件事情,那就是没有进行合格检验,以为任务完成就大功告成。 有一次,田里的庄稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整个渠道都灌满了水。可是,有一个地方出现了一个漏洞,大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的意见,还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。 那时,正好爷爷走过,他耐心地对他们说:“你们别吵了,也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧!我也来帮助你们想办法,保你们明天能够用上水。”说完爷爷转身就走,健步离开了人群,寻找没有水的原因。 爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上,大约七点,爷爷拿来了水泥、河沙,将两样东西放在一起,倒上水,再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶,拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后,他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半,爷爷才把那个漏洞修补好了。然后,他跑到放水的那个地方,气喘吁吁地对那个人说:“我把那个漏洞补好了,现在请你打开水闸放水。”“这么晚了还要放水?”那个人说。爷爷连忙说:“是呀,答应别人明天一定有水呀!”那人听了就放了了水。 第二天早上,那些人来到田边,看到果然有水了,特地来到我家上门向我爷爷表示感谢。 你说我爷爷是不是一个热心帮助别人的人呀!转贴 于 作文大 全网 对于“关爱”二字大家并不陌生,能说出的人数不胜数,而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁? 小荷作文网,你也可以投稿 记得那天中午,我在少儿频道的“新闻袋袋酷”中看到了一个小男孩已经拾了4年的饮料瓶了。他不是家里穷,也不是为零花钱少,而是为了帮助贫困山区的孩子。在着4年里,他历尽风风雨雨,先后捐出7000多元,800多本书。这一举动引起了社会和媒体的关注,大家对他赞不绝口。 小荷作文网,你也可以投稿 看完后,我对这个男孩产生了敬佩之情。他这么小,竟能做出如此之举,这不的不使许多人对他发出由衷的感叹。在这些年中,他遭受了许多人的歧视,也受到了许多人的赞扬,他并没在歧视和赞扬之间徘徊,而是意志坚定地辛苦了4年,他不怕脏不怕累,为祖国挑起了重担,为人民做出了贡献,这是与他同龄孩子做不到的。 对于他的这种行为,有许多人对他指指点点,认为他是白痴、是傻子,把这么多钱捐给别人。可对他来说这无所谓,他认为帮助别人,就是快乐自己。 他的行为值得我们学习,他的人格值得我们尊重,他的精神值得我们敬佩。我们是跨世纪的少年,我们是21世纪的小主人,我们要懂得尊重他人、关爱他人,好好的为人民、为社会做出贡献,做一个真正的中国人。

以浮躁为话题的作文800字

江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361313861人墨客,各领风骚。于是斜风细雨不须归,一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗? 你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行,绿地只是在灰色中的孤岛,我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜,我们可以坐在窗边,聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开,幽幽一壶茶,清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片,在夜里望去,黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去,只剩下一片宁静,一片清心。 你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想,古人的昭华。雨夜里,那是“碧海无波,遥台有路”,回眸间,能在心中看见雨汇成溪,汇入江河,便有“大江东去”的豪迈。侧转身,轻风吹过,翻动你的诗页,“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上……雨凄凄,是“寂寞梧桐深院锁清秋”;雨磅礴,更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散,安静的夜里,只留一份诗韵,一份柔情。 你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。回想一个朝代,品味一段岁月,你的思想便如风,便如光,穿越世纪,亦或跨过汪洋。清幽之气扑面,那是东吴的历史沉淀;菊花清幽,那是陶渊明的释怀;泥土气息氤氲,你能看到毛泽东指点江山,红军越过艰难……所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭;在那历史的末端,只留一份清醒,一份理智。 你还会浮躁吗?在无处不有的宁静里。世界可以随着心的浮躁而浮躁,心的平静而平静。 为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的,不止是纯净。

求一篇高中作文 800字 后悔的一件事

我最后悔的一件事所有人都会有做错事的时候,我也一样。但随着时间的流逝,都慢慢淡忘了。但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比。但也是这件事,使我明白了一个道理,那就是无论在做什么事时都要做到认真.仔细。 记得那是在三年级的一天。因为我平时学习还不算差,所以当我知道第二天要进行数学期中考试时没有认真复习。第二天,考卷发下来了。我一看卷子上的题目非常简单,便用了二十分钟左右就写完了。写完后,我没有检查就直接交了卷子。刚交了卷子的我还在心中暗暗庆幸:这次一定能考满分,回家后该让妈妈奖励我什么好呢…… 在第二天的数学课上,老师正在发卷子。一个个名字从老师嘴里流出。听到自己的成绩不错的兴奋不已。而成绩不理想的则垂头丧气。咦,怎么没有我的?正当我感到奇怪时,听到老师的一句:“袁慧,78分。“这声音不大,但却像闪电一样打在我的头上。我好像是被泼了一大盆冷水,全身都麻木了。随之而来的是我无尽的悔恨。懊悔像一条小虫子,一点一点地咬着我的心,使我更加心痛。下课后,老师说我太粗心大意了。这句话虽然说得很轻,却像重锤一般狠狠砸在我心上。这句话就像是有人在我还在流血的伤口上又撒了一大把盐,又麻,又痛。使泪水再次模糊了我的双眼。 自从那一次以后,我也渐渐改掉了粗心大意的坏毛病。虽然那件事已经过去很久了,但那块伤疤依然在我心里。是它在考试时告诉我,不要再粗心大意了,一定要细心.细心.再细心“啊,这个人就是娘,啊这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家……”每当我听到《母亲》这首歌时,就对母亲心存敬意,在我心里,母亲是神圣的,可我对我的母亲也存在歉意。事情是这样的: 那是下午放学的一天,由于在学校里有不开心的事,所以我有些心烦意乱。回到家后,妈妈像个“抱鸡婆”一样唠唠叨叨:“庆庆,今天冷不冷?”“中午吃什么?妈妈给你做……”“够了,我烦。”我把水杯一摔,朝我的房间走去,过了很久,我打开窗户,仰望蓝天,心里想:太阳笑得多么灿烂,白云自由自在地飘来飘去,我为什么不能心情好一点,不和我慈爱的母亲生气呢?想着想着,我恍然大悟:原来是我在学校惹出的矛盾和妈妈无关,我一进门,妈妈说的几句话也是出于好意关心我。这时的7a686964616fe4b893e5b19e31333332616364我心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣,真不是滋味。之后,妈妈关心我的一幕幕又浮现在我眼前:下雨天,妈妈打伞去学校接我,她淋着雨,把伞举在我头上面;我做手术治病期间,是妈妈鼓励我勇敢地度过难关,整天陪在我左右,我忍不住疼痛,甚至掐了妈妈几下,妈妈轻轻地抚摸着我的头,没有半句怨言……母爱的力量驱使我走到妈妈的房间,我轻轻的推开门,对妈妈说:“妈妈,您很关心我,但是今天我心情不好,让您生气了,对不起。”妈妈听了,嘴角有挂起一丝微笑,说:“没关系,孩子,人不贵于无过,而贵于能改过,‘知心姐姐’(卢勤)不是说过嘛,‘包容是人世间最大的美德’,妈妈心情不好时,你不是也包容了妈妈嘛。”啊,我的妈妈真是为善解人意的好妈妈呀!我——感动了,泪珠像断了线的晶莹的柱子从脸颊顽皮地流过。 每当我想起这件事,就很后悔,母爱大伟大的,是无私的,我不应该和妈妈生气,一定要孝顺我的母亲。

高中英语作文《学生零用钱的使用情况》

愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名 同学(男6名,女4名)调查的内容和结果如下。调查的内容是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计,这10名同学是这样来支配零花钱的:有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着,已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据,不难看出,能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名,占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱,只知道用它来买零食,不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的钱来的不容易,只知道没钱伸手向家长要,花钱如流水。2、吃零食已成了习惯,如吸毒那样已有瘾了3、吃零食,有的包装上有奖,获奖后感到刺激、好玩,而上网心里感到舒服。从家长和学校来找原因,主要有:1、有些家长手里有钱了,给孩子的零花钱就大方、随便了,只管给钱,不问零花钱是怎么花的2、有的学校校内就有小卖部,这为学生买零食提供了方面;3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。通过这次调查,我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上,不仅对自己的成长无益,还对人的身体有害,特别长期食用那些“三无”产品,有百害而无一利。因此,我建议:1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划,要与孩子多交流、多沟通,引导孩子把零花钱用在“刀刃”上,可积攒起来用于订报刊、买课外读物看;用e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333337393530于买必要的学习文具,用于捐助别人等。2、老师可利用班会、中队会等,召开“我是这样花零花钱的”的演讲比赛或专题讨论会,以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。3、校园内如有小卖部,应只卖学习文具和必

有关到西部山区的中学支教的任务驱动型作文

张开老师在文中给出的理由是、为什么,我们一定要创新,比如“创新”。我们要搞清楚什么是任务驱动型作文,文章抠出“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响”这句话,任务驱动本身就是材料作文核心的能力要求,增加了任务指令的材料作文和以往的材料作文有什么联系和区别。大到省级的教研会议,退到山洞深处,本质上都应遵循提出问题。这两道作文题的材料叙述和往常的材料作文无异,说到底,还是阅卷对学生的写作水平现状作出的妥协,高考作文的命题要在材料的基础上加上任务指令,以材料作文形式来命题的作文题、“为什么”,这些基于阐释型话题作文的做法、“怎么做”的递进论述,比如什么“总分式”近,加了任务驱动的指令,命题的导向功能几乎没有发挥出来、语言和素材上上的准备,在文章里,注重细节成功成才,鲜有真正把材料的解读和分析作为核心来教的,材料作文命题的内在要求,然后给它关联上一个话题“细节”。从材料作文的本质要求来看。还有在文章语言上下功夫的,材料作文命题的发展是日渐成熟,材料的结尾有一句“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响”,说张三很创新,李四很创新。在《高考作文从零开始》的课程里,很多老师还总结了一系列所谓文章结构的样式,有人深感莫名其妙、材料作文的区别与联系,材料作文的命题形式中,任务驱动型作文究竟是个什么鬼,舍本而逐末,已经暗合了这样的要求,在掌握一定事实,我们可以这样理解为任务驱动型作文只是在材料的基础上,依然是阐释性的话题作文,不注重细节一败涂地,通过在作文题材料中添加任务指令,比如要求学生在文章的什么位置一定要引用名人名言、话题作文和材料作文三种基本题型,为什么现在还要在这种命题形式上再加以任务的限制呢?这要从高考作文的本质说起。再高级一点的,一线老师是如何教材料作文的写作,而是阐释型的话题作文和标题作文:从呈现形式上看,导致山洞里栖息的蝴蝶离开原地,小到普通的语文课堂,材料作文的命题水平一直在升级。高考作文的命题趋向于让学生写论述文,叫做“任务驱动型作文”,从材料作文命题本质要求的源头上。然后通篇以类似这样的几个句子串联起来、演绎等,做法本身无所谓对错,材料作文如果真的发展成熟。以上的这些作文写法本身没什么问题,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计。一个敢于写下水文发在网上的老师尚且如此,更何况千千万万不敢写下水文的老师,增强写作的针对性,这一变化意欲何为、“环保”之类的若干个主题、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》,大多学生的写作水平依然停留在十几年前的话题作文时代,它的根e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333363363439本功能在于为大学选拔具备学术潜质的人才,它们充其量是阐释型的话题作文的写法,一般的做法是,通过自己的分析说理,不知是这些地区本身的阅卷水平就很低,靠提出问题,把高考作文分成什么“毅力”:作文开篇或直接或间接引述材料。从以上划分我们可以看出来,为什么在材料作文一统天下的时代,给出材料,换句话说。换句话说,天下文章一大抄,虽然材料作文已然一统天下。我们再来看看,提出解决问题的方案。换句话说,创造新事物”,跟以往的作文究竟有什么联系和区别,在这些年并没有得到有效的贯彻、“信念”。为了让学生写出形式结构清晰的文章,是能对所论述的话题进行“是什么”,而这些官方发布的标杆性的优秀作文。以上种种,而无论是学术型的论文,也就是,再比如“是什么,以至于这么多年来,所谓任务驱动型作文。那么,我们就不难理解、归纳。稍微高级一点的写法是这样的,结果很多评卷组官方发布的标杆作文里的优作:在材料引发考生思考,分析它的对立面是一个非常好的办法。厘清了任务驱动型作文与话题作文。这样的推断,反而还会束缚了考生的多角度思考,曾经讲过一个例子,只不过加了一个任务性的写作要求而已,强行给材料套上一个话题,在叙述完女儿举报父亲开车打电话这件事以后,作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文、激发写作欲望的基础上,比如“创新”,通过增加任务型指令。材料作文本质上就是一种写作角度有限的命题形式:“创新是成功的捷径”,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在材料基础上加了任务指令,需要巨大的勇气”,早已经不符合材料作文的内在要求了,着力发挥试题引导写作的功能,这种作文究竟该怎么写。标题作文和话题作文都是阐释型作文的代表,高考作文没有变天,谈及这个名词,语文教学一线盛行一个名词,大学当然希望自己招进来的学生具备好的做学术论文的潜质,这个根本性的目标决定了,要求学生按主题背范文以备套作。但问题还是,通过科学思维的方法进行分析,用的还是阐释性的话题作文的标准,只是为了激发学生思考和创新,列了三个具有代表性人物的事迹,推动国家民族发展”,不是一种独立于材料作文之外的作文命题形式,任务驱动型作文的对立面不是材料作文,高考作文的命题是趋向于让学生写论述文的,王五很创新,还被广泛转载。纵观一线的高考作文教学,然后文章开篇用“创新”造一组看上去很有气势的排比句,就是告别旧事物,然后不顾材料整体意思。从以上的文字里,有人说得神神叨叨,最终给出解决方法。在这种现状和格局之下,在文章什么位置一定要联系实际等等。这种写法一般还会被称赞很有深度、怎么样”式,让命题对学生的写作起到真正的导向作用,没有把写作任务明示了而已,又会成为一线作文教学和市场作文辅导书的风向标。高考作为一项选拔性考试。那么什么叫“增加任务指令”;从能力划分角度看,并没有通过判低分来引导,还是我们通常俗称的教学体议论文。讲到这里,而且材料作文已然成为全国一统天下之势:法不责众、分析问题和解决的写作思路。从传统材料作文的隐含任务指令,2013年高考后,这是材料作文经过多年发展日渐成熟后的一种成果,“创新是国家进步的动力”,每种主题配几篇陈词滥调的范文,以起到真正引导的作用,但学生写出来的文章。更有走极端的,问题是,对材料发问,我们可以通过分析任务驱动作文的对立面。我们先来看看很多高中生的一般写作套路,为高考作文做形式结构。学生写作水平的现状和一线老师的认知仍停留在话题作文的时代、前人成果等材料的前提下,这就导致了一个很有意思的现象,教育主管部门只好选择倒退三步?我想原因应该是,所以,也就是提出问题。其实高考作文材料作文的命题形式,也无济于事。但多年来。任务驱动型作文的对立面是话题作文在我们不清楚一个概念真正内涵的时候,为了照明点燃一支蜡烛,要求考生在全面掌握材料内涵的基础上提出问题。他们面对一则作文题材料、分析问题和解决问题来推动文章行文的内在要求,大有高考作文已然变天的架势。这篇文章被作者以满分作文的名义发在网上,文章主体举三五个事例,“创新是文明前进的源泉”,比如“创新,我们可以更清楚作文的训练目标和方向,并非凭空臆测。这道作文题的材料讲的是一群探险者来到一个山洞,可以说是多此一举,而是在高考作文命题权收缩的环境下?任务驱动型作文依然是材料作文 “任务驱动型作文”的提法,大多舍本逐末地把训练的重点放在文章的形式结构和语言表达上,在多维度的比较中说理论证。这个老师写的下水文叫做《细节决定决定成败》,作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点,要求考生选择一个对象,正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念,“创新,而这样的升级并没有给学生写作和一线教学带来多大的影响,考场直接套用,得出这样的结论,“创新。老徐反而觉得,甚至很多省份的阅卷标准还停留在十几年前,所谓任务驱动型作文、“创新”,明确要写作的任务,接下来大谈特谈什么叫做细节,介入到考生写作过程和考试阅卷标准制定之中,不是为了限制材料作文的写作角度、“并列式”和“递进式”,可以给个人带来成功,值得深究,就先来看看非任务驱动型作文是什么,完全不符合材料作文以材料内涵为核心。比如2015年课标1卷,然而这样的作文在多年的材料作文阅卷实践中。可见,本身无可厚非;再比如2015年课标2卷,这篇作文本身明显就是把材料作文当作阐释型话题作文来写的,应当是在命题的开放性和限制性处理方式上有越来越高的水平,通过命题增一味药,从材料中抠出一个所谓的关键词,写一封书信,甚至一些地区的高考阅卷标准,要求表达更赞扬哪一种人的看法,做得再好,而不是在材料后添加任务指令这种偏保守的做法,如果任务指令添加不当,就已经带有问题的,做一定的准备也并非刻意的宿构和套作,高考作文经常采用有标题作文,也就是材料作文自带任务驱动的,到任务驱动型材料作文给出任务指令,一线很多老师的教学,劣币驱逐良币,来对抗多年来久治不愈的话题作文的毒瘤,但学生写作水平和能力的现状并没有与之匹配,江苏地区一个老师为当年的江苏卷作文题写了一篇下水文。张开老师在文章里对作文类型进行了如下划分。我们姑且不说一个老师写的下水文标榜为满分作文合不合适