困难 高中作文,以退为进为话题的高中作文

遇到困难 灵活应对 高中作文

贝多芬的《命运交响曲》正是他敢于直面惨淡的人生的果实.一个又一个挫折并没能弄垮他,他勇敢地直视一个又一个的挫折,开拓了人生之路.他的人生给了我们一个深刻的启示:能勇敢面对挫折,是成功的开始,是人生的转机.古今中外,凡是有所成就的人,都是敢于面对挫折,直面人生的.冼星海说:一朵成功的花都是由许多苦雨,雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的.的确,成功的基础是敢于面对挫折,敢于面对挫折的收获就是成功.李清照,经历了南北分裂,国破家亡,她的人生一路坎坷,颠沛流离.但她敢于面对惨痛的人生,坚持创作,不仅在诗,词,散文皆有成就的宋代女作家,还是“婉约派”的代表词人.逆境时人生的一些片段,可能出现在任何时候.如果李清照不能面对那些逆境,被挫折绊倒了就一蹶不振,放弃创作,那么她在文学上有这么高的造诣吗?她的人生告诉我们:要有所成就,就要敢于面对挫折的.时光匆匆不留痕迹,但前人勇敢面对挫折的精神一代传一代.我们不说童第周夫妇如何在物质生活匮乏中坚持科研工作.也不说华罗庚如何在逆境中攻读数学.更不说奥斯特洛夫斯基如何在全身瘫痪,双目失明的情况下完成《钢铁是怎样炼成的》.只说火箭专家王任之,她9岁成为孤女,忍受着嫂嫂的指桑骂槐,承担着每天上山砍柴,割草的重压……她顽强的成长着,她一边读书一边参加抗日斗争,入了党,到苏联留学……终于成为了出类拔萃的女科学家.试想,没有王任之的勇敢面对逆境,中国怎么有这样优秀的女科学家?但二十一世纪的今天,有的人却因为一些小小的挫折,生活的不如愿而轻生.某重点大学学生因受到喜欢的女生拒绝,学习退步,在高楼一跃而下,结束了年轻的生命.2008年大雪灾,冻坏了一片又一片的砂糖桔,一些果农因无法面对惨重的损失而喝农药自杀.如果他们能勇敢面对这些不如意的事情,重新振作,还是会取得成功的.不能面对人生的挫折时可悲的,由此可见,能勇敢面对人生的困难多7a64e78988e69d8331333339653638么重要!勇敢面对困难吧!为自己的人生弹一首《命运交响曲》.

“坐在生活的前排”高中作文有什么素材?关于积极进取,面对困难勇敢面对,争取成功…(切合实际)

可以以残疾人士为话题啊,写他们是怎么突破生活的障碍,获得成功的。。或者以故事开头,叙述为主。

求高中亲情作文话题的记叙文

亲情 在我们的生命中,亲情最真。亲情就像是黑暗中闪烁的星星,为夜里的行人还来丝丝的光明;亲情就像冬天里的一把火,可以随时温暖受伤的心灵。无论你遇到什么挫折,在亲情的世界里,你会永远感到幸福。 对我来说,妈妈的爱是无法来表达的,伟大的母爱帮助我拙壮成长。我的妈妈是一位普通又非常相互的农村妇女,在我的眼里,她的一生并不平凡,她拥有一种受人感动的亲情。 记得小时候,我和同学们一块儿在操场上玩捉迷藏。当我们玩得正开心的时候,突然,我的左手突然一阵巨痛,当时痛得哇哇大哭,瘫坐在地上哭着不起来,同学们也吓得不敢动。后来,我们的班主任老师知道了,很快就把我送进了学校附近的小医院。 老师将我安排到医院里之后,让给我妈妈打电话。当妈妈听到这个消息后,立即放下手边的家务活,飞快地赶到医院。 躺在7a64e78988e69d8331333337613232病床上的我,脸色苍白,吓得直打抖。盯着医生摆弄的一根针,我的害怕一下子化作一团泪水涌出眼眶。正在这时,我的妈妈跑进了病房,她温和地握着我的小手,不断地安慰我说:“有妈妈在这儿,不要害怕,一会就好了,妈妈会永远陪着你!”看到妈妈,我不哭了,我望着身边的妈妈,第一次发现妈妈的眼睛是多么地迷人,又大又明亮。渐渐地,我走进了梦乡,睡梦中,我仍然能感觉自己躺在一个温暖又结实的背上,像一个摇篮轻轻地摇动着,却不会把我吵醒。可是当我醒来时,我已经躺在家里柔软的床上了。而就在这里,我永远都不会忘记是谁将温暖送给了我,是谁用贴体的治愈了我疼痛的伤口,是亲情,是我敬爱的妈妈给予的亲情。

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适合高中生作文参考题目有句话,我一直记得最珍贵的东西孤身上路为什抄么我不放弃遇到困难,低着头吃出来的幸福你独立了吗低到尘埃的愿望尊严就是爱自己幸福是朵朴素的花儿快乐是一种能力我们都在去西天取经的路上有一种存在让我不安有些事可以不做很耐百烦地活着不时尚,更自由我的生活三七开坐在时光上在信任的两端在最美的时刻离度开服饰,有时是种态度休息是为了更好的向前那些让人缄默与流泪的时刻自由是什么自由在高处生活不会对你格外宠爱

徒步英歌石作文高中作文800字

阅读是一种享受,学习是一种享受.”应该说这是阅读教学改革所要追求的一种美好境界.我也一向认为:享受阅读,是一种美好的境界.但是,执教以来,我都一直细心地观察着孩子们课内课外的阅读,当我们走进阅览室,观察在那里自由阅读的孩子,就会发现大多数孩子已全身心地沉浸于“悦读”之中.他们读到高兴处,或暗自窃喜或捧腹大笑;读到愤怒处,则或神情严峻或小拳紧握;读到伤心的地方更会为主人公涕泪涟涟……我能直觉地感觉到他们大多是喜欢阅读的,但不怎么喜欢我们的阅读教学.自新一轮课程改革以来,我非常盼望着这一现象得到改观.我更加深入地思索:如何改革阅读教学,让阅读教学成为一种“悦读”教学,让各学段的孩子都能真正在教学中“喜欢阅读,感受阅读教学的乐趣”呢?一、阅读教学的一道亮丽景观——对话新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”无疑,将成为阅读教学中的一道亮丽景观.它意味着学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来,挑战书本e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333361303131、挑战教师、挑战权威;也意味对话过程中的每一个场景,都将成为涌动的生命流程中的快乐驿站.在这个流程中,师生共同沐浴着人性的光辉,尽情享受着阅读的乐趣.交际学理论告诉我们:对话需要一个民主、平等的氛围,以消除师生双方的心理距离.因为师生关系的民主、平等、融洽,会使彼此感受到沟通的快乐、心灵的愉悦……例如:教学《背影》一文,在探究质疑过程中有这样一个问题:请你在“背影”前加上限定词语,来理解四处“背影”的不同含义.其中研讨第四次的背影时的师生对话是这样的.张冰:我认为第四次出现的“背影”,是思念中的“背影”.是完成形象定格,令朱自清先生永世难以忘怀的“背影”.因为此时朱自清已身为人父,更能理解做父亲的不易,所以此处更是感人至深.师:你的分析,令老师感动,此刻,你是我的老师.李婷:有一首歌叫《常回家看看》,我想朱自清此时会有强烈的回家看看的心理,而“大约大去之期不远矣”的父亲则更想看到儿子.但生活就是这样,难以如愿,再多的思念也只能融入晶莹的泪光中.师:我想到一个成语“锦上添花”,你的分析更进一层,可谓“锦上添花”……此情此景中,学生能大胆展示内心的感悟,进而表达出自己独特的阅读体验.孔子云:“导而弗牵”教师的任务就是能够根据阅读材料的性质和阅读主体的情趣、心理创造机会和气氛,提供条件和环境,让学生把自己最先感知的,最深的感受表达出来,让他们享受表达的快乐,一吐为快的轻松.引导学生与文本对话,与教师对话,与学生对话.如果我们的学生在课堂上与教师、同学、文本对话像在与亲人、知己、故友交流一样,在对话中长知识、练思维、育美感,学生能不喜欢语文阅读?二、阅读教学的动力——情感教育心理学指出:情感是追求真理的动力.课堂上.老师那饱含着浓郁情感的语言,往往会对学生产生极强的感染力.如在教学《亲爱的爸爸妈妈》一课时,为了拉近时空距离,使用了多媒体课件:在低沉哀壮的乐曲声中,屏幕上出现了半个世纪前纳粹在南斯拉夫大肆屠杀的残酷历史,学生感受着历史的残酷和沉重,感受着“整个民族的英勇”,感受着人们的悲哀与愿望……待乐曲结束后.我动情地说:“同学们,这是47年前纳粹在南斯拉夫进行的大肆屠杀,一夜之间,杀死7000多人,其中还有300个孩子.47年后的今天成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动.在这些烈士当中,就有300多名和我们一样的学生——”略一停顿后.我以更为深情的语言读着那些被残杀的学生,临死前几分钟给亲人留下的最后几个字,激发着学生的情感:“亲爱的爸爸妈妈最后一次了——卢比沙;爸爸,我和密索在旧军营里,给我们送饭来……”情感已被激发起来了,趁此让学生们和我一起深情地呼唤他们:“鲁比沙——巴法特——”紧接着,我以更为悲哀、沉痛的感情,再次激发着学生的情感:“同学们.让我们一起,来呼唤他们的名字!”学生们也用更为沉痛的声音深情呼唤道:“鲁比沙——巴法特——!”老师动情的语言.激荡着每个学生的心弦.学生渴求去读书,渴求了解南斯拉夫人们“整个民族的英勇”,学生们整节课都处在深情怀念的氛围中,以至下课时,那种充满哀悼、充满怀念的有感情的读书声还经久不息.三、阅读教学的快乐——创新新课标指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的.”因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.语文教学不仅仅是使学生学会生字新词,提出几个问题,读懂课文的内容,还要在此基础上,引导学生向深层次发展,让学生去进行新的思维创造,培养他们的创新意识、创新精神.如阅读《石豪吏》时,有的学生读出了三个无奈——有吏夜捉人是奉命行事,表现官吏的无奈;老妇人急应河阳役是为救老翁和儿媳,表现老妇的无奈;作者杜甫此时的职务是华州司功参军,军与民两头均顾,内心极度痛苦,在这巨大的痛苦中无可奈何的沉默着……这些学生打破了定向思维的模式,从另一种角度去看待分析事物.这是一种超越,是真正意义的创新思维.实践证明,语文教学内容的丰富性、形式的多样性,为学生的创新留有充分的余地,也为个性发展提供了肥沃的土壤.教师要调动学生的积极性,鼓励他们在自主阅读的基础去创新,使个性得到充分发展.尊重个性就是尊重生命.我相信:个性化阅读犹如一股强劲的东风,一定会使学生的个性绽放出迷人的光彩.阅读既是思考的大船藉以航行的帆,也是鼓帆前进的风.没有阅读,就没有帆,也没有风.阅读的课堂是学生学习、求知、自我发展的殿堂,只有充分尊重学生的主人地位,我们的阅读教学才会充满生机、充满活力,从而促使学生学会阅读,主动阅读,达到“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的地步,学生也才能够真正的生动活泼的发展.使学生真正成为阅读的主人.

作文《高中最后两年生活》800字范文

高中,对我来说是多么的陌生。老师是陌生的,同学是陌生的,连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活,我很迷茫。 刚来学校的那天,我就e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337376239对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本,我不知道该先看哪一本,不知道该从哪学起。 我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑。但是我发现,高中与初中不同,高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我应该关心的是现在和将来。现在,我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦,我相信我也能读好。我会给自己更多的信心,因为我坚信我不比别人笨。 但是,接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂,其他科目我几乎听不懂,这让我想放弃原来要把书读好的念头,也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习,所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我,初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时,我却在家里上网。我,又陷入迷茫中。 我总是认为我来读高中时个错误,但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容,我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂,把听的懂的科目读得更好。我想了很久,要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些,我只有更努力的学习,拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑,即使那样很辛苦,我也觉得很值得。 从进高中以来,我的思想一直在进行激烈的斗争,让自己很矛盾。所以经常反反复复,一会认真,一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了,因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书,就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路,但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱,为了我今后的美好生活,这条路我会一直走下去。 高中生活,我会让你变得不再陌生!

背古诗中遇到的困难作文。

师说 韩愈 古之学者copy必有师,高中语文必背古诗词:师说。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之知者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故道无贵

求英语作文,假如你是李华,你转入一所高中读书,遇到一些困难,给报刊写一封信,请求帮助。求大神帮助

Dear editor, This is Li Hua, from a high school. But here is just the problem. I changed school a few weeks ago. I am not good at speaking Madarin, so it is difficult for me to communicate with others. And I am now feeling a little lonely and depressed, what is worse, I do not know who I should ask for help. Then I realize that I can turn to you, because I want to change this situation. So could you please help me with how to do it? Thank you very much, and look forward to your early reply. XXX希望采纳7a64e4b893e5b19e31333335326138